水利工程系德育工作评估自查报告.docVIP

水利工程系德育工作评估自查报告 根据中共山东省委高校工委《关于在全省高校开展德育工作评估的通知》和我院德育迎评工作的要求，我系根据学院德育的基本规律和社会发展的新形势，作出德育新规划，整体要求是：抓住根本，突出重点，创造特色。主要途径是“三主”：即课堂教学主渠道、宣传教育主阵地、德育活动主战场三方面建立了制度和规范，丰富其内涵，拓展其深度。结合我院德育管理的实际，调整德育机构，长远规划，合理布局。在计划的制定与落实的过程中，全员参与，严格分工，措施具体，落实到位。遵循大学生身心发展的规律，大力提倡并努力实践“以人文精神”为主导的管理方法，一步一个脚印，实实在在地向前发展。重在过程的管理和育人的效果上下工夫。在学院德育工作委员会的正确领导和亲切关怀下，加之全系师生的共同努力，圆满地完成了每学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，我系将近三年的德育工作情况汇总整理，依据《德育工作自查评估标准》进行了自查，形成报告如下 一、领导关爱　注重管理 (一)机构设置与规章制度 1、德育工作的组织领导机构健全，层次分明。 德育工作领导小组由系党支部书记担任组长，主任担任副组长,成员有团总支书记及成员、专职辅导员组成，领导小组成员各管一方面，各抓一条线，既有明确分工，又能相互协作。团总支具体负责日常的德育工作，辅导员、班主任密切配合，使水利工程系的德育形成一条龙管理。同时，能定期通过调查问卷、座谈等形式分析学生的思想品德状况，结合形势要求，及时调整充实计划内容，计划安排做到月月有中心，段段有重点。如，每学年开学后第一个月，中心是加强常规教育，但每个年级又各有侧重：一年级新生教育月，组织学生参观校园，熟悉环境，组织学生学习《学生手册》、《大学生日常行为规范》，及学校制定的卫生规范，礼仪规范等，使学生逐步熟悉贯彻规章制度；其他年级则进行“日常行为规范”的强化训练。 2、切实有效地抓好德育制度建设 切实有效地抓好德育制度建设。一是及时健全德育工作规章制度，及时分析师生思想动态，部署下阶段德育工作内容，每年对于德育规章制度的研究超过三次.二是每学期开始团总支制定出本学期的德育工作计划,并把工作落到实处,开展了各色各样的德育活动 , 做到每月有检查，每学期有小结、有反馈，每学期有评比，注重管理的全过程。 3、领导重视与关爱 教师不仅传授知识，更要为人师表，在教学工作中通过自己的言谈举止树立教师的良好形象。《山东水利职业学院教书育人工作条例》规定，“教师应主动关心、了解学生的思想、学习和生活，深入学生实际，引导学生学会做人、做事，做学生的良师益友。” 我们水利工程系建立了教师担任学生的人生导师制度，广大教师以育人为已任，以自身渊博的知识和高尚的人格力量成为学生的楷模。同时为了加大教师的德育工作力度,水利工程系每学期安排了三个学习日,学习相应符合社会形势的内容,以确保每位教师能够及时将最新的德育精神转达给同学。实践证明水利工程系每位导师都做到了定期了解同学的工作、学习、生活、思想动态,落到实处,以一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生的精神来从事教育工作，切实地做到人人都是德育工作者，个个都做德育有心人，克服了以往许多老师认为的：德育是德育领导、辅导员、班主任的事的错误认识, 让广大同学切身体会到了领导老师的关爱。 (二)组织管理 1、狠抓各类工作例会 通过定期召开例会或学习理论、或交流经验、或总结现状、或指导工作，极大地提高了队伍的战斗力。具体的有：(1)每月一次的系德育工作领导小组例会；(2)每两周一次的辅导员、班主任会议，总结两周来辅导员、班主任工作情况，评出当月班级管理优秀班级，部署下月工作；(3)每两周一次的学生会及班级主要干部例会；以此保证各项工作的顺利开展。 2、系统管理，扎实有效 团总支对系最大的德育队伍——班主任进行了系统管理。如：开学初，发放的班级管理档案，德育工作安排表……将班主任工作条理化，系统化，方便班主任更好地开展工作。同时每周对所有班级德育工作进行一次考核,并将考核结果全系公布,督促班主任不断改进班级管理方法,在不断创新中不断增强班级凝聚力,使班级工作一直在进步,这种管理方法起到了很好的管理效果。同时系里建立了专门的德育工作档案,有专门的档案负责人,将各种德育工作档案分门别类进行汇总存放。 二、德育科研新台阶　实施保障投入大 抓好德育科研 在办学过程中，我们深刻地认识到教科研是促进教育教学改革、优化教育教学品质的必要途径，是培养高层次教师、达成高质量办学水平的根本出路。学校高度重视教科研工作，将教科研放在优先发展的位置，把教科研视为教育创新和学校发展的生命线。 在德育课题上，我系《水文化教育提高实效性研究》课题获得立项。近几年，德育科研成果显著，如甄红锋老师的《校园文化建设漫谈》发表在《职业技术教育》杂志上；