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《老师是我们的大朋友》课堂实录 来凤县《品德与生活》、《品德与社会》教学比武活动 授课教师：来凤县百福司民族小学 向文英 授课年级：县民族小学（303）班 教学过程： 谈话导入，板书课题 师：（303）班的孩子们，你们好！ 生：老师好！ 师：今天，我来和大家交朋友来了。我还是先介绍一下自己吧。我姓向，是百福司民族小学的一名语文教师，你们叫我向老师吧。但我更喜欢听你们叫我姐姐。 生：姐姐。 师：不愿交我这个朋友是吧？我听不到你们的呼喊。 生：姐姐！（生开心地笑了） 师：既然我们已经是朋友了，我想知道你的名字，请你告诉我。 生1：我叫姚玉婷。 生2：我叫龙玉婷，今年八岁了。 生3：我叫吴志芳。 生4：我叫张雨，我读（303）班。 师握住张雨的手：见面一握手，永远是朋友，朋友之间要讲真话。你告诉我，你喜欢你们班吗？ 生4：喜欢。 师：把话说完整。 生4：我喜欢我们班！ 师板书课题：我爱我们班 师：你在班上都有哪些朋友呢？ 生1：我的朋友是李彬和吴星付。 生2：我的朋友有向秋萍和李运辉和李玉平。 师：你很有人缘，你的朋友真多！ 生3：我的朋友是匡小康、陈帅、徐小露和聂涵。 师：老师不高兴了，你们没有一个人把我当朋友！我刚刚和你们交朋友啦。 生4：向老师是我的朋友！ 师满意地笑了：很高兴我能成为你的朋友。 师板书：老师是我们的大朋友 看图交流，感悟师情 师：大朋友和小朋友每天都在干些什么呢？大家请看图。 生1：老师承认了自己的失误。 师：说得不错！再想想，这里边藏着一个怎样的故事呢？ 生2：有一个同学做的题，老师改错了。学生找到了老师，老师承认了自己的失误。 师：想象力真丰富！大家再看看，老师说了什么呀？ 生齐声回答：老师说，对不起，我错了！ 师：老师说对不起了，老师真勇敢，这位同学更勇敢。是呀，你们的错误老师可以指出来，你们当然也可以指出老师的失误呀。 师出示第二幅图： 生：我生病了，老师来看望我。 师竖起大拇指：你观察得很仔细！小朋友的病牵动着大朋友的心，小朋友生病了，大朋友怎能不去看望呢？ 师出示第三幅图：这幅图上画的什么呀？ 生：下课了，老师和我们一起玩游戏！ 师：请你们看看他们的表情，你发现了什么？ 生齐答：他们玩得很高兴！ 师：看，他们玩得多欢哪！课上，老师是知识的传播者。课下，老师是你们的朋友，老师和你们一起玩耍、嬉戏。 师出示下一张图片：这一张幻灯片，仔细观察哦！ 生1：老师采......采...... 师：那个字读纳。 生1：老师采纳了我的建议！ 师：有进步！老师说什么呢？ 生2：老师说，你的建议真不错！ 师：老师和你们是朋友，对朋友有意见或者建议就应该指出来！ 三、观看视频，升华师情 师：小朋友们，在这个班上，你们除了我这个大朋友以外，你还有哪些大朋友呢？他教你们哪门学科？ 生1：我的大朋友是姚老师。 师：他教你们哪门学科呢？ 生1：他是我们的班主任和语文老师。 生2：教我们数学的是唐老师，他是我的大朋友。 生3：戴老师教我们的《品德与生活》。 生4：张老师是我的大朋友，他教我们美术。 师：你们的大朋友可真多！你和大朋友之间一定有故事。把你们的故事告诉我好吗？可以按照提示说哟。 生四人一个小组讨论，师参与活动中。 师：刚才呀！老师发现大家讨论得很激烈！同学们说得多好呀！谁愿意站起来说说？ 生1：有一次，我有一道题不会做，姚老师给我讲了几遍。 师：后来你会做了吗？ 生1：会了！ 生2：有一天，唐老师很咳嗽，他也给我们上课。 师：老师带病坚持上课，真伟大！ 生3：在上课的时候，我感冒了。李老师把我带到了医务室！ 师：你们的大朋友真细心！ 生4：有一天，姚老师给了我一个苹果，还问我饿不饿。 师：你们的大朋友多好呀！ ...... 师：听了你们和大朋友之间的故事，我觉得你们师生之间的关系真融洽！大朋友给你们传授知识，关心爱护你们！你们也爱你们的大朋友。你们真够意思，给我说了那么多感人的故事。我这个新朋友为了感谢你们，也给你们带来一位大朋友，这个大朋友呀，他可不是一般的人物，他已经上了湖北卫视了。你们想认识他吗？ 生响亮回答：想！ 师：但是老师有一个要求，你看完这段视频之后，要说说你喜欢这位新朋友吗？为什么喜欢他？ 生凝神观看船工校长黄中桂湖北卫视新闻联播实录。 师：你们看得多认真呀！说说你们喜欢老师给你介绍的大朋友吗？ 生1：我喜欢他，因为他很辛苦！ 师：你怎么知道他很辛苦？ 生1：他要六点多钟起床。 生2：我也喜欢他，他每天都要接送学生。 生3：他让孩子上学。 师：让每个孩子都能上学，那是他的梦想！ ...... 四、贯穿知识，学会感恩 师：正是像黄老师，姚老师，唐老师等无数大朋友的辛勤付出，才得到了你们的喜欢与赞扬。现在，我们更是得到了社会的肯定。你们的大朋友已经有自己的节日了！你知道教