人教版必修3 其他植物激素 学案 (1).docVIP

第3节　其他植物激素 [目标导读]　1.结合教材图3－9，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。3.通过“资料分析”，评述植物生长调节剂在实践中的应用。 [重难点击]　其他植物激素的主要生理作用。 课堂导入 方式一： 香蕉是大家都喜欢吃的水果，产于我国的南方，成熟的香蕉难以长时间储存。人们在香蕉还不成熟的时候把它摘下，然后运到北方来，在放香蕉的箱子内放几只熟透的苹果，香蕉很快就熟了。没有和苹果接触的香蕉也能成熟，说明熟透的苹果中起作用的可能是一种气体物质，那么这种物质是什么呢？ 答案　这种气体物质就是乙烯，它也是一种植物激素。 除此之外植物激素还有哪些？它们都有什么生理作用？怎样利用它们来满足人们生产的需要呢？ 方式二： 现在水果市场上的一些蜜橘、冰糖橘娇艳光鲜煞是让人喜爱。然而吃起来渣多、发酸，与按时上市的蜜橘、冰糖橘相比口感相差甚远。据水果专家介绍，受早上市早赚钱心理影响，一些橘农通过对果树催肥、催熟，提前摘橘上市。这种“化肥蜜橘”、早熟“冰糖橘”多施用化肥或催熟剂过量，口味比起正常成熟的橘子差得很远。那么，催熟剂为什么能起到催熟的作用呢？它的主要成分是什么？这样的催熟水果会不会对人体有害呢？ 一、其他植物激素的种类和作用 1.植物体内存在着生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。 2.其他植物激素的比较 合成部位 含量较多部位 生理功能 赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 生长旺盛的部位 促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 主要是根尖 正在进行细胞分裂的部位 促进细胞分裂 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片等 将要脱落的器官和组织 促进果实和叶的衰老和脱落 乙烯 植物体的各个部位 成熟的果实中 促进果实成熟 3.植物激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。 合作探究 1.思考并回答关于植物激素的问题： (1)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，这说明细胞分裂素具有什么功能？ 答案　细胞分裂素能延缓叶片变黄。 (2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与哪种植物激素相关性最大？ 答案　与脱落酸(激素)相关性最大。 (3)激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗？ 答案　不是。植物的生长发育等生命活动过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 2.分析下列关于植物激素之间相互关系的图示并回答相关问题： (1)为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，据图回答： ①当植物茎中生长素含量达到M值时，乙烯开始合成。 ②当植物茎中生长素含量达到N值后其含量下降，可能的原因是乙烯含量升高抑制了生长素的合成。 (2)赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下图所示。据图回答相关问题： ①x表示赤霉素对生长素的合成具有促进作用。 ②y表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用。 ③赤霉素促进茎秆的伸长作用是通过生长素来实现的。 1.判断正误 (1)赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长。(　　) (2)草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。(　　) (3)根尖能够产生细胞分裂素。(　　) (4)脱落酸能抑制马铃薯发芽。(　　) (5)乙烯可用于诱导产生无子果实。(　　) (6)赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用。(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)√　(4)√　(5)×　(6)× 2.分析下图回答问题： (1)植物激素A应是______________。 (2)A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为________关系，与细胞分裂素在器官脱落方面表现为________关系。 (3)生长素对器官脱落的作用表现出________性。 (4)据图可知，植物的器官脱落是________________________________的结果。 答案　(1)脱落酸　(2)协同　拮抗　(3)两重　(4)多种激素相互作用共同调节 解析　(1)分析题图可知，植物激素A应为脱落酸，因脱落酸具有促进器官脱落的作用，高浓度的生长素也具有此作用，二者表现出协同关系。(2)由于细胞分裂素抑制器官脱落，说明脱落酸和细胞分裂素之间是拮抗关系。(3)不同浓度的生长素对同一生理效应的作用相反，从而体现了生长素的生理作用具有两重性的特点。(4)植物的器官脱落是多种激素相互作用共同调节的结果。 二、植物生长调节剂的应用　　　　　　　　　　　　　　 1.植物生长调节剂 (1)概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 (2)优