二年级语文(上)教学进度.docVIP

二年级语文2011-2012年第一学期教学进度安排表 周次 日期 教学内容 备注 1 8.29--9.2 教师政治学习 业务学习 　 　 2 9.5---9.9 开学准备 入学教育 　 　 3 9.12--9.16 识字1 （2）1、秋天的图画（3）2、黄山奇石（2） 　 　 4 9.19--9.23 3、植物妈妈有办法（2）4古诗两首（2）语文园地一（3） 　 　 5 9.26--9.29 识字2 （1）5、一株紫丁香（2）6、我选我（2）7、一分钟（2） 　第6课 集体备课 6 10.3---10.7 国庆节放假 　 　 7 10.10--10.14 8、难忘的一天（2）语文园地二（3）识字3（2） 第8课 集体备课 8 10.17--10.21 9、欢庆（2）10、北京（2）11、我们成功了（2） 第10课 集体备课 9 10.24--10.28 12、看雪（2）语文园地三（3）识字4（2） 第12课园地三集体备课 10 10.31--11.4 13、坐井观天（2）14我要的是葫芦（2）15小柳树和小枣树（2） 第14、15课 集体备课 11 11.7--11.11 16、风娃娃（2）17、酸的和甜的（2）语文园地四（3） 第17课园地四 集体备课 12 11.14--11.18 识字5（1）18称赞（２）19蓝色的树叶（2）20纸船和风筝（2） 第20课 集体备课 13 11.21--11.25 21、从现在开始（2）语文园地五（3）22、窗前的气球（２） 园地五第22课 集体备课 14 11.28--12.2 23、假如（２）24、日记两则（2）25、古诗两首（２） 第25课 集体备课 15 12.5---12.9 语文园地六（2） 识字7（1） 26、“红领巾”真好（２）27、清澈的湖水（2） 园地六第26课 集体备课 16 12.12--12.16 28、浅水洼里的小鱼（2）29、父亲和鸟（2）语文园地七（3） 第28课园地七 集体备课 17 12.19--12.23 识字8（1） 30、我是什么（2） 31、回声（2） 32、太空生活趣事多（2） 第30、32课 集体备课 18 12.26--12.30 33、活化石（2）34、农业的变化真大（2）语文园地八（3） 第34课 集体备课 19 1.2----1.6 辅导、准备期末考试 　 20 1月9-1月13 成绩汇总、总结 　 教学工作计划 学科：语文 教师： 学生的知识状况的分析 二年级（5）班学生人数 人。年龄大多是7岁左右。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。学生年纪较小，还比较好动，上课注意力较难集中，还是容易受他人影响分散注意力，影响学习效果。课文篇幅很长而且全部脱拼音了，对于刚上二年级学生来说有一定困难。但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。因此，在教学中要充分发挥形象直观的作用，运用生动有趣的游戏让学生对语文科充满兴趣，加强学生的普通话表达能力，自主学习，大胆提出自己的意见和看法，为今后的学习下坚实的基础。 本学期教学的主要任务和要求(注明本学期讲授教材的起止章节或篇目) 1．复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2．认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书习惯。 7．认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8．逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 教材的重点和难点 重点：1、会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形