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农村党员教育现状分析及对策建议 加强农村党员教育， 是农村党的建设基础性工作 。 去年以来，结合中组部开展的党员教育工作问卷调查， 我们 围绕加强和改进农村党员教育工作开展了专题调研，掌握了第一手资料，剖析了存在的问题及原因 ，提出了加强和改进农村党员教育的对策建议。 一、 xx市农村党员教育工作现状 我市农村 党员教育培训工作，顺应经济社会发展的客观要求，严格落实中央《规划》和省委《实施意见》， 以 提高党员的政治思想素质 、引领发展能力和 服务群众能力为主攻方向， 呈现出以下三方面的特点 ? ?（一） 加强组织领导， 农村 党员教育培训工作机制 健全完善 。一是 建立 领导责任机制。 把 党员教育培训 情况作为县区、乡镇抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，逐级靠实责任，层层抓好落实。建立健全党员教育培训 工作报告 制度，坚持每半年听取一次党员教育培训工作情况汇报，及时 掌握情况、 研究 解决 问题，加强宏观指导 。 二是 凝聚各方工作合力。进一步强化市、县区委组织部制定规划、宏观指导、协调服务、示范培训、督促检查等牵头职责，有效落实各级纪检、宣传、党校等部门单位协调配合、舆论引导、组织培训等协同职责，确保教育培训各项任务落到实处。 同时，市、县区逐级健全教育培训机构，配强充实工作人员，保证抓党员教育培训工作专人专抓、力量充足。 三是 强化培训经费保障。 市、县区 财政根据 党员教育培训 需求，最大限度满足农村党员教育培训费用， 市、县区委组织部每年将留存的党费 大部 用于党员教育培训，确保各级党组织都有足够的经费用于 农村党员教育培训 ， 20xx年以来，全市每年用于农村党员教育培训的费用都在800万元左右。 四是 注重经常督促检查。 由市、县区委组织部牵头，采取随机抽查与定期检查相结合等方式，重点对 培训 计划实施、 培训 责任落实、培训经费 保障 等情况进行督促检查。同时，注重加强对 农村 党员教育培训面上工作的指导服务，及时发现和总结好经验好做法，帮助基层党组织解决培训中的困难和问题， 确保 全市 农村 党员教育培训工作扎实 有序 开展。 ? ?（二） 拓展形式途径， 农村 党员教育培训工作水平 有效 提升 。一是 改进 教育 方式。 转变过去以课堂讲授为主的方式，综合运用集中授课、电化教育、实地观摩、赴外考察、委托培训等多种方式，推进党员教育培训工作由封闭型向开放型、传统型向现代型、单一型向多样化转变。 近三 年来，先后组织 1000 多名村党组织书记赴外进行培训学习。各县区还采取邀请党委书记作辅导报告、安排技术人员现场指导等方式，深化培训效果。 二是 丰富 教育内容。 在普遍抓好党的基本知识、基本理论、基本路线和政 策法规教育培训的同时 ，根据 农村 党员群体的需求 ，重点围绕发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、建设美丽乡村、维护农村稳定开展培训。 三是 优化 教育 手段。 市、县区积极运用现代网络传媒信息技术，开设党员教育电视栏目7个，建成党员教育网站 7 家、 微信平台 7个， 开通手机报2家， 建成党员教育基地 xx个， 初步 构建起了 以远程教育和电视专栏节目为主的“空中课堂”、以网上信息传输为主的“网络课堂”、以电教光盘播放为主的“点播课堂”、 以手机报和手机微信为主的“微课堂”、 以主题实践活动为主的“实践课堂” 等大培训格局 。 ? ?（三） 突出培训重点，党员教育培训层次质量 稳步 提高 。 一是组织基层党组织书记专题培训。 着眼于 提高 基层党组织书记 履职 尽责 、依法办事、 推动发展 的能力 ，由市、县区委组织部牵头组织， 坚持每年对 基层党组织书记的轮训 一遍， 20xx 年以来， 举办基层党组织书记培训班 468期，培训 26 754 人 次 。 二是 开展 农村 新党员集中培训。 按照每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训的要 求，通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，使新党员掌握党的知识，增强党员意识，发挥先锋模范作用。 三 年来，各级党组织举办 农村 新党员培训班 5 00多场次，培训农村 新党员 62 0 0 多人次。 三 是 加强党员创业就业技能培训。 着眼于提高党员带头致富、带领群众致富的本领，大力加强党员创业就业 技能培训， 结合实施农村劳动力技能培训工程，依托各类培训基地，对中青年农民党员进行重点培训， 三年来 培训农民党员 xx .2万多人次。 二、 当前农村党员教育存在的问题 1、从组织情况看， 主 要是制度落实不严，存在“随意性”问题。 在工作实践中，存在部分村存在经常性教育落实不到位的情况。在对“农村党员教育培训存在的主要问题”的调查中，认为“制度落实不好，重短期集中性教育，轻经常性教育”的农村党员占 36.8%。多数村党支部没有制定党员