河南省濮阳市第六中学八年级数学下册 9.2 反比例函数的图象与性质学案1(无答案) 鲁教版五四制.docVIP

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河南省濮阳市第六中学八年级数学下册 9.2 反比例函数的图象与性质学案1(无答案) 鲁教版五四制

反比例函数的图象与性质 【学习目标】 1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会作反比例函数的图象. 2.体会函数的三种表示方法的互相转换.对函数进行认识上的整合. 3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力,探索并掌握反比例函数的主要性质. 【学习重点】 反比例函数的图象与性质 【预习指导】 认真自学教材103-106页内容,认真解读教材中的有关问题,尝试独立作图, 总结反比例函数的图像的性质,并独立完成随堂练习。 【学习过程】 一、预习检测: 1、画出反比例函数y=的图象 (1)列表 x … -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 … y= … … (2)描点、连线 2、画出反比例函数y=-的图象。 (1)列表 x … -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 … y=- … … (2)描点、连线 思考: 你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题? 观察两函数的图象,它们有什么相同点和不同点? 二、典型例题 例1.已知反比例函数的图象在第二、四象限,求m值, 并指出在每个象限内y随x的变化情况? 例2 某函数的图象如图所示,求此函数的解析式。 三、达标测评: (1)反比例函数的图象的两个分支分布在第 象限,且y随x 的增大而 。 (2)反比例函数中,自变量x取值范围是 ;当x>0时, y随x的增大而 ;当x<0时,y随x的增大而 。 (3)若ab<0,则正比例函数与反比例函数在同一坐标平面中 的大致图象是( ) (4)、反比例函数y=-(k为常数,k≠0)的图象位于( ) A、第一、二象限 B、第一、三象限 C、第二、四象限 D、第三、四象限 (5)、已知反比例函数,分别根据下列条件求出字母k的取值范围 (1)函数图象位于第一、三象限 (2)在第二象限内,y随x的增大而增大 (6)、已知反比例函数,当时,y随x的增大而增大, 求函数关系式 四、拓展提升: 如图,反比例函数与正比例函数的图象相交于A、B两点。 (1)图象的两个分支有何位置关系? (2)A、B两点的位置有何关系?如果A点的坐标是(a,b),那么B点的坐 标是 。 (3)图中两个阴影矩形的面积相等吗?为什么?你能得到一个遍的结论吗? 课后反思: 1

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