科学记数法(第18课).docVIP

2.12 科学记数法(第18课) 教学目标： 1、知道什么是科学记数法。 2、借助学生身边熟悉的事物进一步体会大数，并学习一种表示大数的方法------科学记数法。 教学重点： 进一步体会大数，并学习表示大数的方法------科学记数法。 教学难点： 运用科学记数法 教学方法：引导自学法、小组讨论法、尝试练习法 教学用具：常规教学用具（可用多媒体教学平台） 活动准备： 以5人一组组成学习小组 (1).第五次人口普查时，我国人口约为1300000000人 (2)太阳的半径约为69600000000米 (3)光的速度约为300000000米/秒 对上面的数据书写时要注意什么？这样的大数读、写方便么？有更简单的表示方法吗？ 教学过程： 内容 教师活动 学生活动 目标 内容一： 学习科学记数法的意义 讲解10的n次幂和科学记数法的意义 学习科学记数法的意义 知道什么是科学记数法。 内容二： 尝试练习 巡视指导、激励评价 练习P65练习1.2 学习利用科学记数法表示大数。 内容三： 例题精讲 例题精讲：P65例题 并强调注意点 思考、质疑、提出问题 学会学习 内容四： 课堂练习 巡视指导、激励评价 练习P65习题2.12 巩固、提高 作业布置： 1、P65习题2.12第3题 2、举例说明在日常生活中利用科学记数法的例子，并和同学们交流。 课题 2．12科学记数法 共 1 　课