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河南应用技术职业学院 内部质量保证体系诊断与改进信息化管理平台系统建设项目 一、建设清单 产品名称 数量 拦标价格 （万元） 内部质量保证体系诊断与改进 1套 75 信息化管理平台 合计 75 第 1 页 共 13 页 二、参数要求 内部质量保证体系诊断与改进信息化管理平台系统建设项目技术参数 一、信息化质量管理平台 1、规则制度： 学校的管理制度、岗位职责等规则信息能够自定义录入到系统中，每条规则、细则能够细化到具体的标准值，并能够自定义设置警告标识、 判定公式、得分公式，由这些标准值或规则公式来衡量每个岗位、每项工作的完成情况。 2、信息化质量情况分析 平台从自我诊改、学校诊改、部门诊改、学院诊改、专业诊改、课程诊改、教师发展、学生发展等八个方面来进行信息化质量情况分析。 3、驾驶舱 每位教职工用户登录系统后，都可以在驾驶舱中查看自己工作质量情况的各种分析图表，岗位不同在驾驶舱中查看的工作质量分析项也不同。 （1）书记、校长能够查看： 综合学校各个业务系统、工作系统中产生的数据，从五横五纵的方面统计具体分数值。 a从五纵方面：决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务、监督控制这五个方面统计每项的分值、得分趋势图、雷达图。 b从五横方面：学院、专业、课程、教师、学生这五个方面统计每项的分值、得分趋势图、雷达图。 c 预警信息：展示预警信息列表、预警时间、处理状态，未处理的预警信息 可以直接录入处理意见。 d告警信息：展示告警信息列表、告警时间、处理状态，未处理的告警信息 可以直接录入处理意见。 (2）质量管理办公室主任能够查看： a规则得分 当前得分，学校所有岗位的平均得分、最高得分、最低得分。 b排名 当前排名，学校所有岗位的平均排名、最高排名、最低排名。 c预警个数 预警总数、日平均预警数、日最高预警数、日最低预警数。 d告警个数 告警总数、日平均告警数、日最高告警数、日最低告警数。 e 日历 可以根据日历查看自己工作计划及完成状态。 第 2 页 共 13 页 f预警信息 展示预警信息列表、预警时间、处理状态，未处理预警信息可以直接录入处理意见。 g告警信息 展示告警信息列表、告警时间、处理状态，未处理告警信息可以直接录入处理意见。 h得分的趋势情况 i异常数据比 正常数据的个数、告警数据的个数、预警数据的个数，并以饼状图的形式体现出来。 j各子项工作完成比 自己岗位的每项工作子项完成情况，包括平均完成比，最高完成比，最低完成比，及每个子项完成分值的柱状图显示。 （3）教师岗位能够查看： a教师的基本信息 b教师本学期的教学任务 自己本学期的课时数，学校任课教师的平均课时数，最高课时数，最低课时数。 c当前工作情况的等级 根据任课教师的工作完成情况得到的分值，系统自动给出教师的工作等级。 d工作经历 e学术成果 f证书荣誉 g任课班级中学生的出勤情况 h任课班级中学生的成绩情况 i课程表、教学大纲、日常教学管理、备课与授课情况、授课计划 j课程教学、技能教学、课程考核、辅导答疑和作业、考试考察、教学事故的次数 k专利情况和论文情况的个数 l参加的会议、培训、研修的次数 m专业建设得分、课程建设得分、资源库建设得分、实训室建设得分、社会活动次数、社会实践次数等 （4）学生能够查看： a学生基本信息，已经获得学分、教师评价得分、出勤次数、缺勤次数、日常行为考评得分、获奖次数、毕业论文得分、顶岗实习得分、违 纪次数等。 b学生的课程表，获评通知、告警通知。 第 3 页 共 13 页