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中考总复习十四：统计与概率 一、目标与策略 目标： 策略： . 二、学习与应用 知识点一： 知识点： 普查：为了一定目的而对考察对象进行的 调查，称为普查。 抽样调查：人们从总体中 进行调查，这种调查称为抽样调查。 要点诠释： 普查是通过调查 的方式来收集数据的，抽样调查是通过调查 方式来收集数据的． 一般地，当总体中个体数目较多，普查的工作量较大；受客观条件的限制，无法对所有个体进行普查；或调查具有破坏性时，不允许普查。这时我们往往会用抽样调查来体现估计总体的思想。 在实际调查活动中感受抽样的必要性的同时,要体会抽样方式的差异对结论的影响,认识到为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的 性和 性。 知识点： 统计图、 统计图、 统计图是三种最常用的统计图． 要点诠释： 1.这三种统计图各具特点： 条形统计图可以直观地反映出数据的 特征； 折线统计图可以直观地反映出数据的 规律； 扇形统计图可以直观地反映出各部分数量在总量中 ． 2.绘制统计图的注意事项 (1)统计图类型。例如：独立资料用 图；连续资料用 图或 图；构成比资料用 统计图； (2)统计图要有合适的标题。标题写在图的下方，其要求和统计表的标题的要求一样，要能够概括图的内容； (3)条形图、折线图、直方图的纵、横坐标上要有刻度和单位，刻度要均匀等距； (4)条形图与直方图纵坐标要求从0开始.如果不从0开始，容易造成错觉； (5)比较不同事物时用不同的线条和颜色来表示. 知识点： 我们把所要考查的对象的 叫做总体，把组成总体的 叫做个体．从总体中取出的 叫做总体的一个样本．样本中包含的个体的 叫做样本容量． 知识点： 用 的办法决定哪些个体进入 ．统计学家们称这种理想的抽样方法为简单的随机抽样． 知识点： 在记录实验数据时，每个对象出现的 称为频数．每个对象出现的 称为频率． 要点诠释： 频数和频率均反映每个对象出现的 . 知识点： ①计算 差；②决定 和 ；③决定 ；④画 表；⑤画出频数分布直方图． 要点诠释： 绘制要点 ①坐标轴：横轴代表变量值，要用相等的距离表示相等的数量。纵轴坐标要从0开始。 ②各矩形间不留空隙。 ③对于组距相等的资料可以直接作图；组距不等的资料先进行换算，全部转化为组距相等的频数，用转化后的频数作图。 知识点： 平均数：在一组数据中，用数据的 除以数据的 就得到这组数据的平均数． 中位数：将一组数据 排列，位于 位置的数（或 ）叫做这组数据的中位数． 众数：在一组数据中，出现 叫做这组数据的众数． 要点诠释： 1.平均数、中位数和众数可以用来概括一组数据的 趋势. 2.平均数、中位数和众数的选用 平均数的优点：平均数的计算过程中用到了一组数据中的每一个数，因此比中位数和众数更灵敏，反映了更多数据的信息。 平均数的缺点：计算较麻烦，而且容易受到极端值的影响。 中位数的优点：计算简单，不容易受到极端值的影响，确定了中位数之后，可以知道小于中位数的数值和大于中位数的数值在这组数据中各占一半。 中位数的缺点：除了中间的值以外，不能反映其他数据的信息。 众数的优点：众数很容易从直方图中获得，它可以清楚地告诉我们：在一组数据中哪个或哪些数值出现的次数最多。 众数的缺点：不能反映众数比其他数出现的次数多多少，而且也丢失了很多其他数据的信息。 知识点： 在一组数据中，各个数在总结果中所占的 称为这个数的权重，每个数乘以它相应的权重后所得的 叫做这组数据的加权平均数． 要点诠释： 在通常计算平均数的过程中，各个数据在结果中所占的份量是相等的。而实际情况有时并非如此，如果要区分不同的数据的不同权重，就需要使用加权平均数。 当我们改变一组数据中各个数值所占的权重时，这组数据的加权平均数就有可能随之改变。 知识点： 极差:一组数据中的