教案二年级第一学期家长会.ppt

二年级第一学期家长会 2006.10.24 本学期的口语要求 牛津： 1）进一步强化说句、说段意识，逐步形成灵活运用所学知识的习惯。 2）牛津单词的要求：牛津书上let’s learn部分的单词一年级时要求认读，本学期要求在认读基础上能够拼背。 本学期的口语要求 3L： 1）单课： 强化语调模仿意识，对课文的内容做整体上的理解。并能根据课文内容回答问题。 2）双课： 句型的灵活替换操练，这有助于帮助学生今后语法知识的掌握，因为一旦形成比较正确的语感，笔头的准确率就能提高。 本学期的背诵要求 背诵是语言积累的重要形式，本学期我们对学生的背诵提出进一步明确的要求，详细地列出需要背诵的内容，制作成表格张贴在教室里，并建立“组长检查制度”，强调及时背出规定内容。希望为接下来的自由表达和独立阅读打下基础。 本学期的背诵要求 * 背诵内容 （见教室里的表格） 1. 牛津课文（a. Let’s learn单词拼背 b. Let’s enjoy 儿歌故事 c.补充段落） 2. 3L 单课 3. 字母儿歌 4. 补充故事（见单元补充材料） * 开学至今班级背诵检查情况反馈 本学期书面要求 本学期在一年级的听、说、读的基础上增加写的要求，首先以写字母和单词为主。 单词的书写：本学期要求能默写的单词见学生的抄写本，这些单词都是根据字母发音来拼出的。 本学期书面作业要求 1．1号练习本：抄写字母和单词。 2．0号默写本：主要是字母和单词的默写。请家长及时了解学生的阶段学习情况，并签名。 3. 2号练习本或家默本：让学生回家进行练习或默写。 4．开放性作业：除了原先的作业模式，我们还会有一些开放性的作业，如让学生根据所学的内容改编儿歌并配上图画，或者是根据主题进行设计，这些也希望家长能督促学生认真对待，养成认真完成作业的习惯。 本学期的考试要求 考试的形式改为笔试加口试 1. 口试形式大致与一年级相同，但增加了两个题型，一个是教师会根据3L单课提出问题，学生根据课文内容回答问题。第二个是根据发音规则拼读单词，单词是从来没有接触过的，考察孩子对发音规则的运用能力。 2．笔试分听力与书写二部分，内容主要以牛津课文、字母书写和单词运用为主。 英语学习的良好习惯 及时复习和消化当天学习内容，而且需不断巩固。 认真完成口头和笔头作业： 1）听、读、练、背、改编等 2）1号本、2号（家默）本、练习册 准时交作业并及时订正。 英语学习的好方法 读的习惯： 1）点读、朗读 2） 注意语音语调和情感 写的习惯： 1）认真 2）工整 * *