课件脚本任务说明书(authorware).docVIP

《倍的认识》 脚本任务书 哈尔滨师范大学计算机科学系 计算机系08级四班 ***** 脚本任务书目录 引言…………………………………………………………………………………………2 编写目的……………………………………………………………………………………2 任务背景……………………………………………………………………………………2 定义…………………………………………………………………………………………2 参考资料……………………………………………………………………………………3 任务概述……………………………………………………………………………………3 2.1 任务目标……………………………………………………………………………………3 2.2 教学设计……………………………………………………………………………………3 2.3 系统特点……………………………………………………………………………………3 3．任务总体设计………………………………………………………………………………4 3.1 课程框架模式………………………………………………………………………………5 3.2 课程写作方案………………………………………………………………………………8 4. 实施计划………………………………………………………………………………… …9 4.1 任务分解……………………………………………………………………………………9 4.2 进度…………………………………………………………………………………………10 4.3 关键问题……………………………………………………………………………………10 5. 交付成果………………………………………………………………………………………11 附件一……………………………………………………………………………………………12 附件二……………………………………………………………………………………………15 引言 为了让学生们充分的理解，更深的明白大自然的奥妙，让学生掌握大自然机盎然的景色，提高教师的工作热情和工作效率，现制定了如下任务计划。 1.1编写目的 编写《“倍的认识”的任务计划书》的目的是：完成整个课堂教学的主要情况、课堂教学效果、技巧的描述、流程划分和总体进度进行系统分析，为课堂的设计，讲解，进行提供依据。 1.2任务背景 本任务的的制作人：哈尔滨师范大学 计算机科学与信息技术系 ***** 《新课程标准》是国家近年来新更改的，按照规定：学校教学必须采用新课改标准，课堂还给学生，教师起到指导，引导作用。教育教学至关重要，而好的课堂是教学成功的一半。所以要求教师在授课之前好好编写任务书，这是学校考察教师工作的依据之一。 1.3定义 巧用多媒体讲授“倍”的概念 （1）是通过幻放图片，熟悉“倍”的概念； （2）培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。 根据每一段的内容： （1）提示，根据图片的内容，给春天的不同阶段定含义； （2）方法：老师提醒和指点； 注意：幻放得图片的变化 1.4参考资料 《电脑技巧的应用》 （人教版） 《小学数学第二册》 （人教版） 任务概述 2.1任务目标 总体目标：利用多媒体新式教学吸引学生的眼球，培养学生的学习的兴趣，提高学生的学习效率，从而达到高效的教学目的。 2.2教学设计 教学目标： 1、经历“倍”的概念的初步形成过程，让学生在具体的情境中体会“倍” 的意义。 2、让学生在具体活动中感知、发展、分析和解决除法问题的能力。 3、会求一个数的几倍是多少，并能用这个知识解决简单的实际问题。 教学重点：体会“倍”的含义，知道求1个数是另一个数的几倍用除法计算。 教学难点：知道“倍”的含义。 2.3系统特点 （1）主要采取“演示法”师生互动； （2）生动的画面，趣味的练习题，吸引学生眼球。 （3）利用问答形式提高课堂的灵活性，提高学生兴趣和热情； 2.4实现技术 运行环境： 教师机： windows 2000 /XP，win7 2、数据库： SQL Server 2000做数据库服务器； 小型数据库Access做数据库， 制作工具： AuthorWare 媒体制作软件 Dreamweaver为网页、ASP脚本开放工具 Flash、Photoshop为图片、动画开发工具 Windows Media制作工具包为流媒体视频开发工具 3.任务总体设计 3.1课程框架模式 一、引导页 采用网页或Flash制作、重点突出体现课件的特点，以动画为主，吸引学生注意，引发学生学习兴趣： 二、 以动画的主界面 ，配以趣味的