糖尿病人护理中应用糖尿病护理小组的效果观察.docVIP

精品论文 参考文献 糖尿病人护理中应用糖尿病护理小组的效果观察 王新颜 　　（新乡医学院第一附属医院内分泌科 453100） 　　【摘要】 目的：观察对糖尿病患者实施糖尿病护理小组的应用效果。方法：随机抽取我院70例糖尿病患者，随机将其分成A组和B组，A组实施 　　常规护理，B组实施护理小组护理，对比两组的护理效果。 结果：A组护理满意率不如B租，且B组的血糖指标改善情况优于A组，两组差异具有统计 　　学意义。 结论：在糖尿病患者护理过程中加入糖尿病护理小组，能够取得切实的护理效果，临床护理价值值得肯定。 　　【关键词】 糖尿病；护理质量；护理小组 　　【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165(2015)12-084-02 　　最近几年糖尿病发病率呈逐年递增的趋势，同时病症的发病年龄也逐渐年轻化，因为糖尿病史自身的代谢障碍性病症，因此现如今还没有针对此项病症的特效治疗药物与方法。糖尿病患者因为胰岛素的分泌缺陷，无法较好的自行完成血糖降低的作用，因此患者一直处于在高血糖的状态，除了要控制日常的饮食之外，还需要对患者的血糖进行密切的监督控制，终身进行胰岛素治疗[1]。糖尿病作为一种慢性病症，存在多种并发症，要是不能够对血糖进行良好合理的控制，会造成患者发生死亡问题。因此临床对糖尿病的护理显得十分重要，为了实现提升糖尿病患者临床护理质量的目的，本次研究中对我院收治的糖尿病患者开展探究性护理分析，具体内容总结如下。 　　1 资料与方法1.1 一般资料随机抽取我院2013年4月~2014年11月入院接受治疗的70例糖尿病患者，其中男性患者40例，女性患者30例，患者年龄区间在21岁~84岁之间，患者平均年龄(57.5plusmn;2.5)岁，病程持续时间半年至8年，平均病程持续时间3.5年。所有入选患者均经过血糖监测确诊。 　　随机将70例患者分成A组和B组，每组35例，对比两组患者的一般资料基本相似，差异不存在统计学意义，具有可比性。 　　1.2 方法A组：对本组患者实施常规护理措施，要求护理人员监督患者按时服药，巡回护士按时的对患者进行巡视。 　　B组：本组患者构建专项护理小组，开展协同式全面护理操作，具体护理方式如下：(1)在开展护理动作前先订立好护理方案，召集有关的护理人员一同开展专项讨论。要求护士长、责任护士等分配好有关的工作任务，并且依照患者的实际情况订立合适的应对方案，在事前进行模拟，对可能存在的具体问题开展好分析操作，经过反复认真的研讨后订立确切的护理方案；(2)将患者安排在光线适宜、空气流通的病房内，并且对病房内的温度与湿度进行合理调节，定时的对病房消毒，保证病房环境的卫生舒适；(3)护理小组成员需要对患者的各项资料都有充分了解，依照患者的实际情况为患者开展有效的针对性护理，主动积极的与患者建立沟通关系，在回答患者问题时要保持亲切和蔼的态度，为患者讲解一些用药注意事项，让患者能够充分的了解糖尿病的相关信息。患者如果出现焦虑、不安等情绪需要及时耐心的疏导患者，以降低患者内心的压力；(4)有关护理人员陪伴在患者身边，亲切的和患者沟通交流，以积极乐观的态度感染画着，让患者保持舒缓平静的心态，增加患者战胜病症的信心。在开展各项护理操作之前，要求护理人员先对患者开展好自我介绍工作；(5)保证患者有足够的营养元素摄入，严格密切的对患者的行为进行监督，切忌服用禁服食物，同时保证患者要有足够的睡眠时间与适当的运动锻炼；(6)对出院后的糖尿病患者定期电话随访，主要由专职护士完成，随访过程中需要对患者的糖尿病有关病症、血糖水平、用药情况等做询问，一旦发现患者有任何问题需要及时反馈给医生。[2]。 　　1.3 观察指标对比两组患者对护理满意效果；对比两组患者各项血糖控制指标等的改善[3]。 　　1.4 统计学分析所有患者数据资料使用SPSS17.0统计学软件对数据做处理，计数使用%进行表示，计量资料使用( plusmn;s)表示，对比使用x2做检验，P＜0.05时表示差异具有统计学意义。 　　2 结果2.1 两组护理满意度对比两组护理满意度对比，A组护理满意度为86%，B组护理满意度为97.1%，两组护理满意度对比差异具有统计学意义，具体数据参见表1。 　　表1 两组患者护理满意程度对比 　　3 讨论最近几年经济条件不断发展进步的同时，人们的生活水平获得了极大的提升，同时医疗技术不断进步也让人们对医疗当中的护理有了更高的要求，在治疗过程中能够获得更好的护理，将患者全面照顾的获得可能性发挥至最大[4]。糖尿病护理小组指的是对护理人员开展的糖尿病服务技能与专业知识锻炼，对护理人员进行专业培训后，以提升糖尿病护理人员的专业服务技能与专业知识，以更好的让护理人员能够服务于糖尿病患者[5]。 　　规范便携式血糖检测仪