示例十七说明方法写作和说话.docVIP

示例十七 說明方法(寫作及說話) 一、評估重點： 運用不同說明方法介紹物件 選擇用語(表達簡潔、流暢) 二、評估活動 活動一：寫作——小小新發明 學生運用豐富的創作力和想像力，設計一種前所未有的新產品。 學生把產品畫在工作紙上，然後寫作一篇說明文（題目自訂），介紹該種新產品。 活動二：說話訓練——劉永生廣告雜誌 教師派發已批閱的學生作品。 學生以四人一組，揀選其中一位組員設計的新產品，並以其文章為藍本，創作一個別具創意的廣告。 選好產品後，便分組撰寫講稿和排練。 所有組員在課堂演繹廣告(約3分鐘)，向同學推銷該種產品。 三、設計理念 說明是一種介紹事物的能力。在日常生活中，學生常常接觸到以說明為主的文字或話語，包括各類型的廣告。 教師將寫作能力與說話能力評估結合，設計出一個評估活動；並透過有趣的廣告製作，讓同學更投入於學習活動中。 四、評估準則 寫作：必須運用最少兩種本單元所學的說明方法。 寫作評分參考 項目 說明 分數 內容 產品外形 10分 產品功能及特性 20分 其他介紹，如使用方法及注意事項等 10分 說明方法 運用 能有效運用說明方法一 10分 能有效運用說明方法二 10分 語言 語言清晰、具體、準確 20分 結構層次 能運用順序說明 20分 總分 100分 2. 說話：同學互評和老師評講 學生互評量表 1. 整體內容具創意 1 2 3 4