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遗传系谱练习题2004/12/23 [教学目标]:使学生掌握遗传系谱的练习题 [教学重难点]:遗传方式的判断 [教学过程]: 遗传系谱的解题思路和方法: 判断显隐性 无中生有为隐性；有中生无为显性。 判断基因位置 隐性遗传看女病；父子都病是伴性。 显性遗传看男病；母女都病是伴性。 确定遗传方式 见上 判断基因型 1．根据某个体的表现型写出其一部分基因型。 2．根据子代的表现型和显隐性关系，推出某个体 的另一部分基因型。 求几率 [例题解析] 观察下列遗传系谱图，分析其遗传类型并回答问题： A致病基因位于常染色体的显性遗传病B致病基因位于常染色体的隐性遗传病 C致病基因位于X染色体的显性遗传病D致病基因位于X染色体的隐性遗传病 分析各遗传系谱，回答所属遗传类型。（将正确项写入括号内） ①甲遗传系谱所的遗传病可能是______②乙遗传系谱所的遗传病可能是______③丙遗传系谱所的遗传病可能是______④丁遗传系谱所的遗传病可能________ 假设上述系谱中可能属于隐性遗传病的家族,已经医生确认,请据图回答: 设伴性遗传病的致病基因为a,则该家族遗传系谱中第13号成员的基因型为________. 确认该家庭遗传病为伴性遗传病的理由是______________________________________. 2．下面是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制,A是 显性,a是隐性) 该遗传病的致病基因在__________染色体上,是_________性遗传. Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是_______和________. Ⅲ10可能的基因型是_____,她是杂合体的机率是______ Ⅲ10与有该病的男性结婚,其子女得病的机率是______________ 3．下图是某种遗传病的系谱图,该病是一对基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,已知 Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是纯合体，请分析回答： （1）该遗传病的致病基因位于________染色体上,是______性遗传. （2）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型依次为_____和_______. （3）若Ⅲ1和Ⅲ8近亲婚配,则生出病孩的几率是__. 4.下图为某家族某种遗传病的系谱图,据图回答: (1)该病的遗传方式是________________, 作出以上判断的依据是___________________. (2)1、3、7的基因型是______________. (3)如果7和10结婚,他们所生孩子正常的几率 是____,生有病女孩的几率是______. 5．下图是某种病的遗传图解，请写出你分析该遗传病的思维方法： (1)进行分析的关键性个体是__________的表现型,可排除常染色体上显性遗传. (2)________的表现型可以排除X染色体上的显性遗传. (3)个体_______表现型可以排除Y染色体上的遗传. (4)如果___号个体有病,则可排除X染色体上的隐性遗传. (5)如果该病是受常染色体上隐性基因控制,则8号和10 号同时是杂合体的几率是_______. 6.下图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病系谱图. (1)写出下列个体的基因型 Ⅰ1__________,Ⅲ9_______,Ⅲ11__________. (2)写出Ⅲl0产生的卵细胞可能的基因型为______. (3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病孩子的概率为___，生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为___，假设某地区人群中每10000人当中有一个白化病患者，若Ⅲ8与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一患白化病男孩的概率为____. (4)目前已发现的人类遗传病有数千种，遗传病产生的根本原因是_______。 7.下图是患甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答： (1)甲病致病基因位于____染色体上，为_____性基因。 (2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是_______________；子代患病，则亲代之一必____；若Ⅱ—5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为_____. (3)假设Ⅱ—1不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于____染色体上，为___性基因。乙病的特点是呈