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七年级科学第二学期备课组计划.年级科学备课组计 教材分析： 重点、难点 第一章教学重点：声音的传播和速度，耳的结构和听觉的形成，光的直线传播规律，光的反射定律，平面镜成像，光的折射规律，凸透镜成像的规律，听觉和视觉的形成，信息的获取和处理。 难点：光的反射定律的运用，凸透镜成像的规律，听觉和视觉的形成，电磁波的概念。 第二章教学重点：速度的概念、重力和摩擦力、牛顿第一定律、惯性、二力平衡条件。 难点：机械运动的相对性、力的作用是相互的、用惯性知识解释有关现象。 第三章教学重点：人、青蛙、蝗虫生命周期的共同性；人的生殖系统的结构和功能；人的受精和胚胎发育的基本过程；青春期发育的生理和心理变化；动物生殖方式的多样性；衰老和死亡的实质；被子植物从种子萌发到开花结果的大致过程；被子植物有性生殖的基本过程。 难点：对生命周期的循环、生命代代相传的理解；人胚胎发育过程中与母体的物质交换；被子植物的受精过程。 第四章教学难点：时区的判读和区时的计算，地球上正午太阳高度角的变化原因和测定，地球上五带的划分，二十四节气和公历、阴历的关系，地壳变动的证明，地震的发生和分布，主要地形类型的判读，外力作用对地形的影响，简单等高线地形图的判读。 难点：地球自转和公转的基本特征；地球上昼夜交替现象产生的原因；地震的发生；板块构造理论的主要观点；地形变化的原因。 学生情况分析： 初一学生虽然已学习了一点科学的知识，但抽象思维的能力还较弱。对一些教学难点采用一些多媒体的教学手段，直观、形象地向学生展示教学内容。继续培养学生良好的学习习惯和有效的学习方法。 采取的措施： 立足课堂教学质量，抓好集体备课、开课、评课、联系设计等工作，充分发挥年级组的优势，做到真正意义上的资源共享。听课建立“找茬”制度，通过多提意见和建议，利用评课促进教师的成长注重考试质量和试卷分析。 课堂教学与课后辅导相结合，集体讲授与个别辅导相结合，坚持每次课后有一定量的作业，并全批全改（部分面改），将有创新的、有典型性的例、习题融入课堂教学中，以拓宽学生的视野。 教学进度： 周次 时间 教学内容 课时 备注 1 2·11－2·14 第一章：§1感觉世界1 1 2 2·15－2·21 §1感觉世界1；§2声音的发生和传播2、§3耳和听觉2；§4光和颜色1； 6 3 2·22－2·28 §4光和颜色2；§5光的折射和反射4； 6 4 3·1－3·7 实验1；§6眼和视觉3；实验：研究凸透镜成像规律1；§7信息的获取和利用1； 全章复习1；。 6 5 3·8－3·14 单元测试1、讲评1 第二章：§1运动和能的形式1；§2机械运动3； 6 清明节 6 3·15－3·21 §2机械运动1；§3力的存在4；§4力的图示1 6 7 3·22－2·28 §4力的图示1；§5物体为什么会下落2+1；§6摩擦的利和弊2； 6 8 3·29－4·4 §7牛顿第一定律2；§8二力平衡的条件2；复习1 5 9 4·5－4·11 测试、习题讲评2。第三章： §1动物的生命2；§2新生命的诞生2； 6 10 4·12－4·18 §2新生命的诞生1；期中复习5 6 11 4·19－4·25 期中复习2；期中考试。试卷讲评 6 12 4·26－5·2 §3走向成熟1§4动物新老个体的更替2；§5植物的一生2； 5 五一节 13 5·3－5·9 §5植物的一生1； 春假 14 5·10－5·16 §6植物生殖方式的多样性3；复习、测试、讲评3。 6 15 5·17－5·23 第四章：§1地球的自转1；§2北京的时间和“北京时间”2；§3地球的绕日运动3； 6 16 5·24－5·30 §3地球的绕日运动1；§4日历上的科学2；§5地壳变动和火山地震3； 6 17 5·31－6·6 §6地球表面的七巧板——板块1；§7地形和表示地形的地图3；全章复习1； 6 18 6·7－6·13 测试1；试卷讲评1。期末复习4 6 19 6·14－6·20 综合复习提高 6 20 6·21－6·27 期末考试 检测试卷（命题）安排表 单元（含期中、期末） 内容 命题人 完成时间 第一章 对环境的察觉 3．2 第二章 运动和力 3．22 第三章 代代相传的生命 4．26 第四章 不断运动的地球 5．26 期中考复习卷 对环境的察觉、 4．12 运动和力 4