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十五章第一节《两种电荷》
教学目标 知识与技能:1、认识摩擦起电现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位。3、了解原子结构,认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 过程与方法:在认识自然界中只有两种电荷的过程中,感受人们所用的推理方法。 电荷在金属杆中可以定向移动,金属是可以导电的。自然界中,有些物体容易导电,叫做导体。有些物体不容易导电,叫做绝缘体。 导体:金属、人体、食盐水溶液等 绝缘体:橡胶、玻璃、塑料等。 2、绝缘体: 1、通常情况下,原子核所带的_____电荷与电子所带的_____电荷在数量上____;所以原子呈中性。 2、摩擦起电并不是_____了电荷,而是电荷发生了______。 3、丝绸与玻璃棒摩擦,电子从_______转移到_____,玻璃棒因______电子(选填“失去”或“得到”)而带_____电;丝绸_____电子而带_____电。 正 负 相等 产生 转移 玻璃棒 丝绸 失去 正 得到 负 6、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链,这样做的目的是什么? 在运输过程中,由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷,当电荷积累到一定程度时,会发生放电现象,产生电火花,将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。 7、电子所带最小电荷叫做 ,用符号e来表示。 8、容易导电的物体做 。 、 、 、 . 及 、 、 的溶液都是导体。 9、不容易导电的物体叫 。 、 、 、 、 等都是绝缘体。 巩固所学内容: 元电荷 导体 金属 石墨 人体 大地 酸 碱 盐 绝缘体 橡胶 玻璃 陶瓷 塑料 油 10、导体能导电是因为内部存在大量能自由移动的 。绝缘体不能导电是因为内部 可以自由移动的 。 11、金属导电是靠 。 12、电荷的定向移动形成 。 巩固所学内容: 电荷 几乎没有 电荷 自由电子 电流 1、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是( ) A、相互吸引 B、相互排斥 C、无相互作用 A 课堂练习 课堂练习 2、三个小绝缘球,两两之间都可以相互吸引,则( ) A、三个小球一定都是带电的 B、只有两个小球是带电的,且带异种电荷 C、只有一个小球是带电的 D、以上三种情况都有可能 B 课堂练习 3、甲、乙、丙、丁四个小球,若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引,乙排斥甲,丙吸引乙,丁吸引丙,则丁球( ) A、一定不带电 B、不能带正电 C、一定带负电 D、不带电或带负电 D 4、连线: 导体 绝缘体 陶瓷 玻璃 石墨 橡胶 油 人体 酸碱盐的水溶液 大地 塑料 空气 5、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥说明什么? 6、如果物体跟毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引,跟丝绸摩擦过的玻璃棒也相互吸引说明什么? 7、如果物体跟丝绸摩擦过的橡胶棒相互吸引说明什么? 说明物体带电且带负电 说明物体不带电 说明物体可能不带电,也可能带正电 * 第五章 电流和电路 一 两种电荷 课时一 荔波县第二中学:莫春苦 2013.9.26 3)常见摩擦起电现象: 一、摩擦起电 1、物体具有吸引轻小物体的性质,我们就说该物体带了电或者带了电荷。 2、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 3、带了电的物体叫带电体,有吸引轻小物体的性质。 自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律? 电荷的排斥103.SWF 实验: 玻璃棒跟丝绸摩擦,靠近带电的另一根玻璃棒,观察现象。 实验: 带电的橡胶棒靠近带电的另一根橡胶棒,观察现象。 带电的玻璃棒靠近另一根带电的橡胶棒。观察现象。 实验分析: 带电体 现象 与丝绸摩擦过的两根玻璃棒 互相排斥 与毛皮摩擦过的两根橡胶棒 互相排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒 互相吸引 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 3、两种电荷——自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷; 玻 正 橡 负 二、电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引。 同排异吸 检验物体是否带电的方法: 1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。 三、验电
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