国英小学20092010学年度科技教育工作回顾.docVIP

国英小学2009—2010学年度科技教育工作回顾 我校2005年度被评为江苏省绿色学校。多年来，学校秉承“绿色教育”的核心理念，十分注重科技教育，开设了环境教育校本课，开展了各类科技教育活动，并且积极参加了全国、省、市、区组织的各项科技竞赛活动，取得了优异的成绩。简要回顾如下： 一、领导重视、管理到位在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。由副校长担任“科技教育领导小组”组长，。学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。包括增添购置科技教育设备、光碟、软件、书籍等组织学生外出竞赛请专家到校作报告。硬件设施的不断充实完善，为科技活动的开展创造了良好条件。二、科技活动丰富多彩，学生素全面提高１开设讲座２开展科技活动我校扎扎实实开展了。通过活动，学生的科技素质和创造力普遍得到了提高，科技意识增强了，知识面扩充了，动手能力增强了，特别是有些在学科方面学习有困难的学生，在科技活动课上也表现了极大的积极。组织学生参加组织开展科技、环保教育与实践活动。开展环境教育活动周活动：通过校会、升旗仪式、班会、团队活动等进行教育运用多种手段进行科普宣传学校利用广播、墙报、橱窗、主题班队会等宣传手段对学生宣传科普知识、科技信息。我校的定期向学生播送科技信息、科普故事受到同学们的喜爱，成为学生增长知识和才干的良师益友。开展“科技”活动在科技期间，进行了形式生动、乐于参与、内容丰富的科普活动。主要活动内容有：开展科普宣传活动、“三小”（小发明、小制作、小论文）科技竞赛活动、科幻画。的开展，激发了学生爱科学、用科学的兴趣，培养了学生各种技能和创新意识，充分发挥了学生的潜能，提高了学生的动手操作能力。在辅导老师和学生的共同努力下，我校学生素质得到了的提高。三、努力提高科技辅导员的水平提高教师辅导水平，是开展科技教育活动的关键。我校重视科技辅导员的培养，拨让科技辅导教师购买有关书籍、VCD学习资料等，学校还先后选派了科技辅导教师参加市教育局、教研室区科协组织的培训、参观学习活动。