椭圆定义一.docVIP

椭圆的定义 编制：胡翠霞 学习目标： 1、椭圆是圆锥曲线的一种，是高中数学教学中的重点和难点，所以这部分内容中的知识点学生必须达到理解、应用的水平； 2、利用投影、计算机模拟动点的运动，增强直观性，激励学习动机，培养数学想象和抽象思维能力。 学习重点：椭圆的推导与方程形式记忆 学习难点：椭圆方程的推导 学习过程： 一、预习新知 1.复习：动点轨迹方法的一般求法有哪些？ 2.定义：平面内 的点的轨迹叫做椭圆。 叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做 （一般用 表示）。 表示距离之和的常数一般用 表示，易得(填、或＝) 举例：椭圆是常见的图形，如：汽车油罐的横截面，立体几何中圆的直观图，天体中行星绕太阳运行的轨道等等； 二、课堂新知 问题：已知点P到距离为的两定点F1、F2的距离之和为，求点P的轨迹方程？ P. F1. F2. 注意： 1.点P的轨迹是什么图形？ 2.如何建立直角坐标系才能使问题解决最简单？ 3.在推导过程中，怎样消去方程中的根式？ 4.其中焦点为 、 ,； 5.如果焦点在轴上，焦点为 、 ，标准方程为 例1 平面内两个定点的距离是8，写出到这两个定点的距离的和是10的点的轨迹方程. 练习：课本P42、1 三、课堂总结：本节课学习了椭圆的定义及标准方程,应注意以下几点: ①椭圆的定义中, ②椭圆的标准方程中,焦点的位置看 来确定 ③、、的几何意义： 四、作业练习 作业本：P42：2，3 五、课后巩固 1.椭圆上一点M到该椭圆的左焦点的距离为3，则M到右焦点的距离为 。 2.平面内一个动点P到两定点A（），B（）的距离之和为6，设动点P的轨迹是E，求轨迹E的方程。 3.椭圆上一点P，求△PF1F2的周长？ 4.椭圆的弦PQ过F1，求△PQF2的周长？ 椭圆练习题 编制：胡翠霞 一、选择题. 1、与椭圆9x2+4y2=36有相同焦点，且短轴长为4的椭圆方程是 ( ) (A) 翰林汇2、椭圆的两个焦点和短轴两个顶点，是一个含60°角的菱形的四个顶点，则椭圆的离心率为 ( ) (A) (B) (C) (D)或 翰林汇3、若直线y=kx+1(kR)与焦点在x轴上的椭圆总有公共点, 则实数a的取值范围是 ( ) （a≤1 （B）0＜a＜7 （C）1≤a＜7 （D）1＜a≤7 翰林汇4、已知F是椭圆b2x2+a2y2=a2b2(a＞b＞0)的一个焦点, PQ是过其中心的一条弦, 记,则△PQF面积的最大值是 ( ) （ （B）ab （C）ac （D）bc 翰林汇5、设M是椭圆上一点,F1、F2为焦点,且∠F1MF2=,则△MF1F2的面积是 ( ) (A) (B)16(2＋) (C)16(2－) (D)16 翰林汇6、若椭圆2kx2＋ky2=1的一个焦点坐标是(0,4),则k的值为 ( ) (A) (B) (C)2 (D) 翰7、如果方程x2＋ky2=2表示焦点在y轴上的椭圆,那么实数k的取值范围是 ( ) (A)(0,＋∞) (B)(0,2) (C)(1,＋∞) (D)(0,1) 翰林汇8、以椭圆上一点和椭圆的两焦点为顶点的三角形的面积最大值为1,该椭圆长轴长的最小值为 ( ) (A) (B) (C)2 (D)1 二填空题 9、已知点P（0，1）是椭圆x2＋4y2=4上的一点，P是椭圆上的动点，当弦AP的长度最大时，点P的坐标为________________ 翰林汇10、椭圆关于点(－2,1)的对称曲线的方程是________. 翰林汇11、椭圆中, 一组平行弦的中点轨迹方程x+2y=0(在椭圆内的一段), 则这组平行弦的斜率k=______. 翰林汇12、若椭圆的两焦点为F1(－4,0)