清华附小“1 X”课程.pptVIP

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清华附小“1 X”课程

课程与教学改革经典案例分析 ——清华附小;汇报目录;学校的历史变迁;学校的历史变迁;学校发展的重大事件;抗震加固;合作办学;办学纲领(2012年);课程改革(2012年);1+X课程介绍;课程整合理念; 课程目标;课程结构; 整合数学、科学、信息、综合实践,重点体现这一类 学科在实践、创新方面优势。;课程结构(分类整合);;课时安排;课时安排;课程实施——教学内容的改变;课程实施——学习地点变化;课程实施——学习方式的变化; “1+X课程”从学校的生源、历史出发,把一个国家的宏观课程框架具体化,变成可以施工的蓝图,将自上而下的改革和自下而上的改革结合起来,找到了课程改革的关键路径——课程整合。 课程改革方向正确、理念先进、框架合理、试验效果实在、生命力强大,真正适应和符合教育规律,抓住了小学教育特质。 根据学科与教学内??的不同,长短课时交错,张弛有度,时间安排趋于合理,学生学习也觉得更轻松。“1+X课程”把握了减负增效的实质,紧紧抓住了课程改革的关键,是基础教育一线一场极具意义的微创新,正是这一系列的微创性组成了伟大的教育领域的改革。

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