生物统计测验（二）.docVIP

生物统计测验（2） 一、方差分析的基本假设是什么？（8分） 二、常见的数据转换的方法及其适用情形。（8分） 三、有A、B、C三个因子，A有3个水平，B 有4个水平，C有5个水平，进行完全交叉试验设计，每个交叉点（试验组）各有5个试验单位。写出对资料进行方差分析的数学模型；总自由度及各变异来源的自由度分别是多少？（16分） 四、小白鼠接种某疫苗后体温变化如下表（32分）。 个体号 1 2 3 4 5 合 计 接种前(X1) 38.0 38.2 38.4 38.1 38.3 接种后(X2) 38.4 38.6 38.8 38.5 38.5 d (X2-X1) d 2 1、本试验为 试验设计方法。（4分） 2、填写表中空格部分。（6分） 3、 ， ， 。 t = ， df = 。 （20分）（保留两位小数） 4、已知t 0.05 =2.776，说明接种前后体温变化是 。（2分） 五、A、B两种药物，A取3个水平，B取4个水平，每一组合有4个试验动物，测得某生理指标的变化，结果如下 (36分) 变异来源 SS df Ms F值 A因素 60 3.20 B因素 20 2.80 A×B交互作用 2.30 误差 108 总的 218 1、 填写上表中空余部分（24分）。 2、填写统计推断结论：A因素水平间差异 ，B因素水平间差异 ，A和B两因素间 交互作用。（6分） 3、若用SSR法对药物B进行多重比较，标准误的计算公式为：，式中MSe ＝ ，n = 。（6分） 答 案 一、1. 可加性：以线性模型为理论基础，指处理效应与试验误差效应是“可加的”（2分）； 2. 正态性：每组（或水平组合）所代表的总体服从正态分布（2分）；3. 等方差性（方差的同质性）：每个正态总体的方差是相等的；4. 独立性（2分）：每组（或水平组合）内的个体彼此间是独立的（2分）。 二、1、平方根转换，适用于方差与平均数成比例（2分）；2、对数转换，适用于标准差与平均数成比例（2分）；3、反正弦转换，适用于二项分布的资料（方差与均数存在σ2∝μ(1- μ)关系）（2分）；4、倒数转换，适用于以反应时间为指标的数据（2分）。 三、 自由度剖分(每个1分，共9分)： dfT = 3×4×5×5-1 = 300； dfA = 3-1 = 2; dfB = 4-1 = 3; dfC =5-1=4; dfAB = dfA×dfB=6; dfAC = dfA×dfC = 8; dfBC = dfB×dfC =12 dfABC = dfA×dfB ×dfC =24; dfE = 3×4×5×(5-1)=240 四、小白鼠接种某疫苗后体温变化如下表（32分）。 个体号 1 2 3 4 5 合 计 接种前(X1) 38.0 38.2 38.4 38.1 38.3 接种后(X2) 38.4 38.6 38.8 38.5 38.5 d (X2-X1) （0.4） （0.4） （0.4） （0.4） （0.2） （1.8） d2 （0.16） （0.16） （0.16） （0.16） （0.04） （0.68） 1、本试验为 配对 试验设计方法。（4分） 2、填写表中空格部分。（每空1分，共6分） 3、 0.36 ， 0.09 ， 0.04 。 t = 9 ，df = 4 。（每空4分，计20分）（保留两位小数） 已知t0.05 =2.776，说明接种前后体温变化是 显著的 。（2分）五、A、B两种药物，A取3个水平，B取4个水平，每一组合有4个试验动物，测得某生理指标的变化，结果如下(38分)： 变异来源 平方和 自由度I 均方 F值 临界 A因素 2 30 10 B因素 3 6.67 2.24 A×B交互作用 30 6 5 1.67 误差 36 3 总的 47 1、 填写上表中空余部分（每空2分，共24分）。 2、 填写统计推断结论：A因素水平间差异 显著 ，B因素水平间差异 不显著 ，A和B两因素间 无 交互作用。（每空3分，共