初中信息技术第六章制作多媒体作品.docVIP

初中信息技术第六章“制作多媒体作品” 第一课时教学设计 制作人：沈洪弟 一、教学目标 、认识多媒体制作软件powerpoint2000，了解它的主要功能； 、学会创建、保存、打开演示文稿； 、学会在幻灯片中插入声音、文字、图像、视频等信息； 、学会在幻灯片中设置动画效果；教学重点、难点 、理解“新建（NN）”命令的不同之处； 2、在幻灯片中输入文字及插入艺术字； 、在幻灯片中插入各种图片及设置背景效果； 、在幻灯片中插入声音及视频；、学会调整幻灯片的位置及删除无用的幻灯片； 四、教学过程的设计 在教学方法上，知识和技能的传授应以“任务驱动”为主，注重学生解决问题能力的培养。教学过程可以从完成各种具体的“任务”着手，让学生在“做中学”，在用中提高，在具体的获取信息、处理信息的过程中进行实践和锻炼，增强他们处理实际问题的能力，培养学生的自主学习能力和探索精神。因此我把教学内容活动化、任务化，把教学过程模块化。 1、powerpoint2000 ? 学习目标 教师活动 学生活动 了解多媒体的基本含义，初步掌握powerpoint2000的功能，学会创建、保存、打开演示文稿，在幻灯片中输入文字。 1、展示一些学科的演示文稿，导入所学课题，激发学生学习兴趣； 2、分别举例解说各种形态的信息，如文字、声音、视频、图像等； 3、展示“诗歌”演示文稿，设置本单元第一个任务。 4、教师示范打开powerpoint2000，新建演示文稿及 5、教师示范在幻灯片中输入文字； 1、观看展示的演示文稿，了解多媒体的基本含义及powerpoint2000的功能。 2、启动powerpoint2000，并新建演示文稿，认识五种视图模式； 3、根据教师示范及结合word文本框的使用，在幻灯片中输入文字，将“诗歌”中的文字输入在不同的幻灯片中； 4、将演示文稿以“诗歌”为名保存到指定目录； 5、试着按幻灯片顺序播放，体会powerpoint与word的异同点； 2、在演示文稿中插入多媒体信息 学习目标 教师活动 学生活动 在学会了word中插入图片的基础上，掌握在幻灯片中插入各种多媒体信息并加以修改。 1、放映演示文稿，让学生明确学习任务； 2、示范在“诗歌”演示文稿中插入多媒体信息，修改它们的位置、大小，并与word中的操作相比较； 3、示范在空白演示文稿中插入不同存在方式的信息，如图片，有自选图形、来自文件、剪贴画等； 4、教师个别指导、答疑； 1、在“诗歌”演示文稿中插入诗人头像，调整位置、大小； 2、在幻灯片中插入朗诵诗歌的声音文件； 3、如果有条件的话，在幻灯片中插入一段介绍诗人的影片； 4、正常播放整个演示文稿，找出不足之处并加以改进； ? ? ? 附： 学生“多媒体作品”评价表 ? 评价指标 具体指标 分值 得分 思想性 主题明确，能够科学的表达完整的任务 10 ? 注意联系社会、生活和学习实际。 10 ? 内容积极、健康向上，语法错误，没有错别字 5 ? 创造性 题材新颖，构思独特，设计合理，原创成分高。 15 ? 作品具有想象力，具有个性的表现力。 10 ? 技术性 幻灯片中有文字、图像、动画、声音等多种信息 15 ? 在幻灯片中有动画效果及超级链接 15 ? 艺术性 版面设计生动活泼，色彩搭配协调，表现风格引人入胜 10 ? 图文比例安排合理，要有创意 10 ? 导入新课 复习word 观看幻灯片 展示幻灯片 举例说明 教师示范 放映幻灯片 教师活动 学生制作 学生体会 学生练习 启动PPT 学生活动 指导、答疑