表达式计算器.docVIP

《VB程序设计》项目教学法教师工作页 项目六 表达式计算器 模 块 数组 学生任务6 制作表达式计算器 授课班级 高二电脑班 上课时间 课时 10 上课地点 计算机专业 一体化教室 教学目的和要求 通过项目的练习，学生能掌握数组的定义及应用，灵活使用程序设计的三种基本结构；进一步巩固VB系统函数。 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 ①灵活使用程序设计的三种基本结构 ②熟练使用VB系统函数 ③掌握数组、控件数组的使用 ④栈算法的应用 ①数组的定义与引用格式 ②计算数组中各个元素的值 ③控件数组的添加与删除办法 ④入栈与出栈的表示 重点、难点及解决方法 重点：1、数组的定义与引用 2、控件数组的添加与删除 难点：1、计算数组中各个元素的值 2、控件数组的使用 解决办法：在项目的教学中中，通过讲演练结合的教学手段，让学生理解掌握各个知识重点；通过增加部分实训拓展的内容，使学生能突破难点。 课前准备 1、制作好一个简单的计算器应用程序和一个能直接进行四则运算的计算器。 2、制作其他教学中要用的小程序和好多媒体课件。 步骤 教 学 内 容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 组织教学 1、点名考勤 2、复习 谈话 讨论 代表 发言 5分钟 情境设置 导入 1、教师先在白板上写出一道四则运算的数学题，例如4+2×3-（5.5+6.5）÷3，然后拿出普通的计算器并要求大家打开Windows系统自带的计算器，提出“能否按数学式的顺序直接输入得出运算结果？” 2、那么我们能不能设计出一个能直接进行四则运算的计算器（即表达式计算器）呢？ 3、请看大屏幕，展示得出如下界面： 这就是我们接下来要来学习的项目，通过这个项目我们将学习到数组，当然包括控件数组的使用，另外对于系统函数特别是有关字符的函数、程序设计的三种基本结构我们也都将进一步巩固。 谈话 讲授 讲授 设问 多媒体演示 多媒体演示 讨论 发言 体验 操作 体验 操作 15分钟 5分钟 项目分析 1、建立可视化用户界面 对于按钮的集合可以考虑使用控件数组 2、设置可视化用户界面特性 按钮、文本框、窗体的美化 3、添加控件事件及响应代码 相关知识点：算法特别是堆栈的使用 讲授 课件 演示 理解 记录 5分钟 讲 演 练 结 合 任务一：建立可视化用户界面 子项1：操作步骤 教师示范 学生模仿 子项2：相关知识 数组的概念、定义格式、引用方法 练习计算数组中元素的值 3、控件数组的概念、添加和删除的办法，特点等。（举例说明） 例：应用Load和UnLoad操作控件数组，界面如图所示： 任务二：设置可视化用户界面特性 任务三：添加控件事件及响应代码 子项1：告知知识点 1、算法的概念 2、例题1：有两个杯子A和B，A中盛满清水，B中盛满了茶不，要求将它们互换。 分析：根据生活常识，必须增加一个空杯子C进行过渡，否则无法完成。 步骤：将A中清水倒入C中→将B中茶水倒入A中→将C中清水倒入B中。 算法描述：1.A→C 2.B→A 3.C→B 3、栈及其应用 1）什么是栈 2）栈的顺序存储及其运算 3）栈的应用----表达式的计算 子项2：在通用部分定义变量 Dim top1, top2, dh, yshh As Integer top1、top2分别为操作数栈与操作符栈栈顶指针，yshh代表的是按下的是哪个运算符号 Dim lastinput As String lastinput用于记录上次按下的是哪个按键 Dim ovs(1 To 20) As Integer ovs代表的是操作符栈 Dim s, ops(1 To 20) As Double ops代表的是操作数栈而s用于记录中间的运算值 子项3：给数字按钮添加代码 强调：控件数组共用同一事件过程 Private Sub Command1_Click(Index As Integer) 数字按钮的代码 Dim i As Integer For i = 0 To 3 Command2(i).Enabled = True 设置运算符号键可用 Next If Text1.Text = 0 Then Text1.Text = Trim(Str(Index)) Else Text1.Text = Trim(Text1.Text) + Trim(Str(Index)) End If Command5.Enabled = True 设置小数点按钮可用 Command10.Enabled = True 设置sqrt按钮可用 Command11.Enabled = True 设置百分号按钮可用 lastinput = Num 用Num表示这时按下