马克思主义的诞生（一）.docVIP

第22课 马克思主义的诞生 编写人：丰县创新中学 刘爱梅 审稿人：高华 【目标要求】 识记与理解：记住英国宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间；了解马克思、恩格斯的革命活动；理解马克思主义诞生的历史条件和意义。 能力与方法：通过对马克思主义诞生历史条件的分析，使学生认识马克思主义诞生是时代的产物，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析问题解决问题能力。 情感态度与价值观：通过本课学习，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。激发学生勤奋学习，追求真理和积极投身于社会实践活动的精神。 【预习导学】 一、欧洲工人运动的兴起 1．背景（1） 促进了资本主义飞速发展，但创造财富的工人却相当贫困。 （2）19世纪初，一些充满幻想的思想家设计了企图改变 、实现 的改革方案，出现了一些空想社会主义者。 2．兴起：（1）英国宪章运动：起止时间 ，地点 ，政治 求 ，斗争组织 ，斗争方式 。 （2）同一时期， 、 也先后爆发了工人的政治运动。 3．作用： 4．失败原因： 二、马克思、恩格斯的早期革命活动 （1）马克思任过 主编，宣传革命民主主义思想。 （2）1843年，他到了巴黎，在那里深入研究 、 ，研究各国革命 史，直接参加工人团体活动，认到 。 (3)1844年，马克思在 上发表重要文章，标志着马克思已由革命民主 主义者转变为 。 (1)他常常利用工余时间跟普通工人交往，了解工人的生活，还亲自参加工人运动。 （2）他通过革命实践，认识到无产阶级要解放自己，必须推翻 。 （3）1844年，恩格斯在 会见马克思，从此他们成了亲密的战友。 三、《共产党宣言》的发表 1．理论来源：马克思主义的三个理论来源分别是 、 、 。 2．马克思主义诞生的标志：《共产党宣言》发表 时间 ，作者 ， 地点 ，性质 ，意义 。 【问题探究】 马克思主义诞生的历史条件。（经济条件、思想基础、阶级基础、重要条件） 【例题精析】 英国广播公司（BBS）评出的（1999．9）千年最伟大的思想家 1．马克思（德国思想家） 2．爱因斯坦（犹太籍科学家） 3．牛 顿（英国物理学家） 4．达尔文（英国科学家） 5．阿奎那（意大利经院哲学家） 6．霍 金（英国科学家） 7．康 德（德国哲学家） 8．笛卡尔（法国数学家、哲学家） 9．麦克斯韦（英国物理学家） 10．尼 采（德国哲学家） 马克思跃居榜首，主要是因为他与恩格斯创立马克思主义。马克思主义诞生的标志是（ ） A． 英国“光荣革命” B．法国巴黎公社 C．《共产党宣言》发表 D．俄国十月革命 解析：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟写的纲领《共产党宣言》在伦敦发表，标志着马克思主义的诞生。故选C。 举一反三： 1．在历史课本剧“马克思主义诞生”中，最能真实再现这一时刻的道具是 （ ） A．油画《列宁回到彼得格勒》 B．《义勇军进行曲》的歌词 C．《共产党宣言》的文本 D．“阿芙乐尔号”巡洋舰模型 2．《共产党宣言》的发表是下列哪种理论诞生的标志？ （ ） A．空想社会主义 B．人文主义 C．理性主义 D．科学社会主义 【目标检测】 1．参照右图，马克思主义诞生的标志是 （ ） A．马克思任《莱茵报》的主