第1章 计量经济学 导论.docVIP

计量经济学 课程教案 授课题目（教学章、节或主题）： 第1章 导论 授课时间 安 排 第1、2周4节 教学器材与工具 多媒体 授 课 类 型 （请打√） 理论课√讨论课□ 实验课□ 习题课□ 双语课程□ 其他□ 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、了解课程的性质和在课程体系中的地位； 2、了解课程完整的内容体系和将要讲授的内容； 3、了解课程的重点和难点； 4、了解课程的学习方法； 5、介绍课程中不讲的但必须了解的课程内容。 教学重点及难点： 计量经济学的内容体系、研究方法 教 学 基 本 内 容 1.1 什么是计量经济学？ 1.2 为什么要学习经济计量学 1.3 经济计量学的方法论 教学过程设计： 一、引入 二、讲授 三、小结 教学方法及手段（请打√）：讲授√、讨论□、多媒体讲解√、模型、实物讲解□、挂图讲解□、音像讲解□等。 作业、讨论题、思考题： 你对计量经济学是如何理解的？ 参考资料（含参考书、文献等）：《计量经济学》，（美）D.Gujarati著，林少宫译；《计量经济学》，李子奈编著；《经济计量学精要》，（美）D.Gujarati著，张寿等译。 课后小结：任何计量经济研究包含两个基本要素：理论和事实，计量经济学的主要功能就是将这两个要素结合在一起。计量经济学的应用是通过计量经济模型实现的，计量经济模型可分为两类