用修改符号修改作文2精选.pptVIP

* 用修改符号改作文 岳阳市君山小学王则君 1、爱迪生发现了电灯。 （词义混淆） 2、今天气候晴朗。 （词类误用） 3、在老师的教育下，进步得很快。 （成份残缺） 4、我的家乡是君山人。　 （搭配不当）　　 5 在班队会上，张军首先第一个发言。 （重复累赘） 6、老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 （词序颠倒）　 7、只要我细心就能画很跟加好。 （字写错了，没打好标点） 写完了，从头至尾看一遍，自己马上修改，这是一种好习惯。写完了，把自己的文章念一遍，看它是不是念起来顺口，听起来顺耳，也是一种好习惯。这些好习惯养成了，一辈子受用不尽。 ——叶圣陶 我学会了画画 杨昱琨 我从三岁起就在学画画，学到了8岁。 三岁时妈妈要我不学画画了我就哭。学油画棒的时候，老师总是说我构图不饱满，我还是改掉了。学水粉的时候老顺要我不把颜色涂出去了，可我就是改不掉。 学速写的时候，老师说我还缺少细心，只要我细心就能画很跟加好。 学素描的时候，我画完了，但全都是按照别人画的，老师说，从画！我问老师为什么要从画，老师说，你看的角度和别人的不同，所以你不要看别人画的，而是你要看桌子上的。 我通过画画，我知道了什么东西都要看事实，不要胡思乱想，一件事才做得好。 这就是我学的本领：“画画”。 我学会了画画 杨昱琨 我从三岁起就在学画画，学到了8岁。 三岁时（，）妈妈要我不学画画了（，）我就哭。 学油画棒的时候，老师总是说我构图不饱满，我还是改掉了。 学水粉的时候老顺（师）要我不把颜色涂出去了，可我就是改不掉。 学速写的时候，老师说我还缺少细心，只要我细心就能画很（得）跟（更）加好。 学素描的时候，我画完了，但全都是按照别人画的，老师说，从（重）画！我问老师为什么要从（重）画，老师说，你看的角度和别人的不同，所以你不要看别人画的，而是你要看桌子上的。 我通过画画，我知道了什么东西都要看事实，不要胡思乱想，一件事才做得好。 这就是我学的本领：“画画”。 谢 谢 指 导！ *