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《每当我走过老师窗前》竖笛课件
南 海 实 验 小 学 授课班级：三（3）班 授课教师：聂志林 请同学们边听边思考：这首歌曲是几拍子的？表达怎样的情感？ 这首乐曲分为几部分？ 它们的情感和 力度是怎样体现的？ 人们常说，老师是辛勤的园丁。你是怎么理解这句话的呢？ 歌词朗诵： 歌曲分为两乐段：主歌部分4乐句，副歌部分3乐句。朗诵时根据它的情感、力度对比表达老师呕心沥血，忘我工作的精神。 每当我走过老师窗前 1 3 ▏2 4 3 ▏2 2 212 ▏ - ▏ 1 ▏1 2 3 ▏5 4 3 1 ▏2 - ▏ 3 3 3 ▏6 6 ▏5 6 545 ▏3 - ▏ 2 2 3 ▏5 4 3 ▏2 2 212 ▏1 - ▏ 3 . 4 ▏ 5 ▏7 6 5 6 ▏3 - ▏ 2 . 3 ▏4 3 4 5 ▏6 – ▏6 - ▏ 7 6 ▏5 4 3 ▏2 2 212 ▏1 - ‖ 基础练习 – │ – │ – │ 1 –│ 2 – │ 3 – │ 4 – │ 5 – │ 6 – │ 7 – │ – │ –‖ 每当我走过老师窗前 每当我走过老师窗前 演奏歌曲 1.分组自由练习。 2.各组起立分段演奏曲目，比一比那组吹奏 得最棒？ 小结： 今天同学们了解哪些竖笛吹奏的技法，会吹奏《每当我老师走过窗前》了吗？ * 1 3 ▏2 4 3 ▏2 2 212 ▏ - ▏ 1 ▏1 2 3 ▏5 4 3 1 ▏2 - ▏ 3 3 3 ▏6 6 ▏5 6 545 ▏3 - ▏ 2 2 3 ▏5 4 3 ▏2 2 212 ▏1 - ▏ 3 . 4 ▏ 5 ▏7 6 5 6 ▏3 - ▏ 2 . 3 ▏4 3 4 5 ▏6 – ▏6 - ▏ 7 6 ▏5 4 3 ▏2 2 212 ▏1 - ‖ 竖笛常用的吹奏技法： 吹奏竖笛时有两种常用的吹奏方法：连音奏法和断音奏法（又叫非连音）。 ①连音奏法是：在连线“⌒”内，除第一个音用吐奏外，后面的音都不吐奏，只是按孔的手指按各音的指法运动，气息保持而舌头不动，吹得连贯圆润。 ②断音奏法：没有连接的音符，是断音要用“吐奏”来吹奏。那么，什么是“吐奏”？就是舌尖轻轻地碰一下牙齿，堵住吹口的气流后马上向里缩回，离开吹口，发出轻轻的“吐”的声音。 1 3 ▏2 4 3 ▏2 2 212 ▏ - ▏ 1 ▏1 2 3 ▏5 4 3 1 ▏2 - ▏ 3 3 3 ▏6 6 ▏5 6 545 ▏3 - ▏ 2 2 3 ▏5 4 3 ▏2 2 212 ▏1 - ▏ 3 . 4 ▏ 5 ▏7 6 5 6 ▏3 - ▏ 2 . 3 ▏4 3 4 5 ▏6 – ▏6 - ▏ 7 6 ▏5 4 3 ▏2 2 212 ▏1 - ‖ *
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