《植树的牧羊人》说课稿—获奖作品.docVIP

《植树的牧羊人》说课稿 　　尊敬的各位评委、各位老师： 　　大家好！今天我说课的课题是七年级上册第四单元的《植树的牧羊人》，我将从“说教材”“说学情”“说教法和学法”“说教学流程”“说板书设计”五方面进行阐述。 　　一、说教材 　　（一）教材的地位及其作用 　　这一单元的课文围绕“人生之舟”选编了四篇文章，体裁丰富，形式多样。本文讲述了一个牧羊人在荒漠中默默无闻种树的故事，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。赞美他慷慨无私、不图回报的精神品质和勤劳执着、积极乐观的生活态度。 　　（二）教学目标 　　根据教材的地位、作用及单元的教学重点是“人生之舟”，我确定我的教学目标如下。 　　知识目标： 　　1.抓各段的关键词，理解课文内容； 　　2.把握文章脉络及作者的情感。 　　能力目标： 　　1、指导学生通过摘录和勾画，自己读懂课文，复述课文。 　　2、领悟并学习传神的肖像描写。 　　情感目标： 　　学习牧羊人慷慨无私、不图回报的精神品质和勤劳执着、积极乐观的生活态度。 　　（三）、教学重点和难点 　　根据课文文本特点，我确立以下教学重点、难点。 　　教学重点： 抓各段的关键词，理解课文内容 　　3、教学难点：领悟并学习传神的肖像描写。 　　二、说学情。 　　七年级的学生正是人生观价值观的形成时期，本课的出现，可以让学生受到一次精神的洗礼，给学生一次特殊的情感体