第十讲 有理数复习.doc

有理数复习 一、教学目的： 1、把有理数的基本知识点形成一个体系，让学生吸收和掌握。 2、重点掌握有理数的运算，培养学生运算能力。 二、教学重难点： 重点：掌握有理数的运算，培养学生运算能力。 难点：有理数的基本知识点形成一个体系。 三、知识回顾： 有理数按定义和性质做一个分类表。 1.什么是数轴? 规定了原点，正方向，和单位长度的直线叫做数轴。 2.相反数的定义。 只有符号不同的两个数互为相反数。 3.绝对值的几何定义与代数定义 。 绝对值的几何定义：一个数a的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离。数a的绝对 值记作“”，读作a 的绝对值。 绝对值的代数定义：①一个正数的绝对值是它本身；②一个负数的绝对值是它的相反数；③零的绝对值是零。 不管有理数a取何值，它的绝对值总是正数或0。即对任意的有理数a，总有 4、有理数的大小比较原则有哪些？ 数轴比较法：在数轴上表示的两个数，右边的数总是比左边的数大。正数大于零，负数小于零，正数大于负数。 绝对值比较法：两个负数，绝对值大的反而小。 注意：绝对值比较法只适用与两个负数的大小比较。 有理数运算： （1）加法：同号两数相加，取_________的符号，并把_________相加； 异号两数相加，去__________________的符号，并用较大的绝对值_________较小的绝对值。 一个数同0相加等于_________。 加法交换律：___________________________， 加法结合律：___________________________。 （2）减法：减去一个数等于加上这个数的_________。（即：减法可以转化为_________） （3）乘法：负因数的个数为奇数个时积为_________，并把绝对值_________，负因数的个数为偶数个时积为_________，并把绝对值_________。（两数相乘同号得_________，异号得_________，并把绝对值相乘。）任何数同0相乘，都得_________。 乘法交换律：___________________________； 乘法结合律：___________________________； 乘法分配律：___________________________。 （4）除法：除以一个数等于乘以这个数的倒数 （5）运算顺序：1、先乘方，再乘除，最后加减； 2、同级运算，从左到到右依次预算； 3、有括号先算括号里面的，按小括号、中括号、大括号依次运算。 （6）乘方：求几个相同因数的积的运算叫做_________。乘方的结果叫_________，a的n次方记作_________，其中a称为_________，n称为_________。 幂的运算法则：同底数幂相乘，___________________________； 同底数幂相除，___________________________。 任何不等于0数的0次幂都等于_________（即：a0=1（a≠0）） 课堂练习： 一、填空题 1.-的相反数的倒数是___________. 2.计算：2+= _______ ；-32÷（-3）2=________ ；-）= . 3.数a在数轴上的对应点在原点左边，且│a│=3,则a= . 4.某地某日中午的温度为5℃，而夜间温度为-3℃，则中午比夜间温度高 ℃。 5.比较大小： ；-（-2） -；-32 （-3）2 6.下面一列数，观察后找规律，并填上适当的数:1，-2，4，-8， ， ， ， 7.若a、b互为倒数，m、n互为相反数，则= ； 8.绝对值不大于3的非负整数是 ； 9.若│χ+3∣+（y-2）=0，则 = ； 10.若│x∣=5，y2=4, 且xy＜0，则x+y= ; 11.如图，a、b在数轴上的位置,则a+b= ; 12.平方是它本身的数是 ；倒数是它本身的数是 ； 相反数是它本身的数是 ；立方是它本身的数是 。 二、选择题 1.在下列各数：-（+2），-3，中，负数的个数是（ ） A、2个