第十三期高级职业园长岗位能力培训精选.ppt

高级《职业园长》项目背景 日前，温总理主持召开了国务院常务会议，会议研究部署了当前发展学前教育的政策措施，其中明确指出要“加强幼儿教师队伍建设，完善学前教育师资培养培训体系，办好幼儿师范院校和专业，加大幼儿教师培养力度。３年内对１万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训，各地在５年内对幼儿园园长和教师进行一轮全员培训”。由此可以看出，学前教育得到前所未有的关注。随着社会和行业发展的要求，各幼儿园面临的市场竞争越来越激烈，幼儿园的灵魂——园长面临的压力更是越来越大。这就要求园长要不断提升教育和管理水平，推动幼儿园向国际化、职业化方向发展。只有大力推广幼儿园园长岗位能力培训的发展，提高该行业的人才素质，培养一批符合我国学前教育行业的管理人才，打造一支幼儿园园长的高素质队伍，来满足早期教育行业的需要。为此，我们把高级《职业园长》这门课程作为园长岗位能力培训的重要内容. 与会教授 高级教师 曾任北大学园学前教育部主任，督导部主任 兼四所幼儿园的园长 拥有从民办园的创立到管理，完善化的全程参与经验。 现任北京百志诚职业技能培训学校副校长 中华人民共和国人力资源和社会保障部教育培训中心 《早期教育指导师》和《高级职业园长》项目主要负责人 曾任香港中文大学专业进修学院幼儿活动导师文凭课程兼职讲师 与会教授 香港管理学院注册国际职业培训师 香港船头幼教管理协会培训导师 美国ACI注册国际职业培训师 河北省人事厅国际人才交流协会特聘心理指导老师 台湾小太阳文教机构资深培训师、咨询师 台湾因材施教理事会幼儿及青少年心理咨询师 与会教授 山西省教育学会副秘书长 太原师范学院名誉教授。 中国青少年成长训练营山西省组委会副主任 1999年应邀为亚太地区教育工作会议做《中、小学生个性发展》专题报告。 2002年受越南国家教育部邀请访问越南。 2005年应邀在人民大会堂为中国教育高峰论坛做《唤醒教育》专题报告。 2006年被评为“山西省十佳好父亲”。2009年5月应邀到人民大会堂参加全国中、小学生心理辅导专题研讨会。10月被邀请出席第七届中国新教育发展论坛，同时被评为“全国优秀教育工作者”。1995年至今，在全国100多个城市为众多教师、学生及家长培训多达1000场，直接受益学生和听众达40多万人。 与会教授 联华大通公司总裁 早教产业资深运作专家 早期教育实践者 拥有丰富的企业管理经验和先进理念与知识系统 能准确把握企业及园所经营对人力资源配置、管理和战略性成长的需求 他整合运营的美国耶鲁大学布鲁斯教授与北京大学董进霞博士共同研发的“3C脑体同步训练” 获得美国国立卫生院的课题立项和资助，2010年获得中国教育部博士点基金课题的立项和资助，他带领团队研发的“国际幼儿园标准管理”获国际知识产权，填补了国内幼儿园标准管理的空白。他创造的一系列奇迹：萌动早教、职业园长培训、千字文标钉双语教程、萌动亲亲宝贝国际连锁早教中心、《汉字宫》…… 您的幼儿园是否存在这些问题？ 课程内容 课程内容 特色内容 分主题 完整流程复制 关键要领解剖 按模块 现场演练实操 案例教学 3天3夜的职业园长课程学习+现场互动演练实操 + 后期指导研修及交流学习=全国最先进的幼教管理理念，十套有与会园长和教授研讨的有针对性的商业企划案，和全国通用的岗位能力证书 问题解答 请问我们这个园长和早教师的证书是全国通用的吗？它的效力有多大呢？公办园认可吗？ 先说早期教育指导师岗位培训，它是针对目前国内外先进的特色课程，如亲子、奥尔夫、蒙氏、感觉统合、多元智能五方面的课程模块，是岗前培训，考试合格取得国家人力资源和社会保障部教育培训中心颁发的岗位培训合格证书，在目前相关专业没有职业标准的前提下，与职业资格证书具体同等效力。（参照国务院颁发的36号文，官方网址/）。只要是国家政府机构颁发的证书在各个企业内都是认可的。再说《职业园长》岗位能力证书，目前各省市地方都有教委颁发的相关园长资格证，但受属地限制，多为本地区认可。而我们人社部教育培训中心颁发的职业园长能力证书，是指相关人员在有以上资格证书的基础上，为加强实操能力、任职能力，提高经营效果，提升管理能力而培训的课程，不是以在地方注册为目的的，也不受属地限制，全国认可，以提升综合能力为根本。 3天2夜的课程学不到东西，性价比与时间问题？ 职业院长培训项目共分7个能力模块，可以综合培训也可以分模块培训，3天2夜的培训内容是针对其中一个或几个模块展开强化培训。各地区各省市举办的高级职业园长的培训形式不同内容不同，但有各自的侧重点跟含金量。不能以时间长短来决定性价比。 承诺——参会两天内对课程不