等差数列教学课件精选.ppt

等差数列 永清一中 姚芳 2、等差数列的定义 2、等差数列的定义 例1： (1) 求等差数列8，5，2…… 的第20项。 例1： (2) –401是不是等差数列-5，-9，-13……的项？如果是，是第几项？ 等差数列的图象1 预备练习 等差数列{an}中， (1)已知a1=2,d=3,n=10,求an; (2)已知a1=3,an=21,d=2,求n; (3)已知a1=12,a6=27,求d; (4)已知d=－0.5，a7=8,求a1. 思考题：已知等差数列{an}中，am,d 是常数，试求出an的值。 分析：本题是一个含有字母的计算题，做题时必须将am,d 看成是常数. * 一、复习回顾 数列的定义： 已知数列 的第一项(或前几项)，且任一项 与它的前一项 （或前几项）间的关系可以用一个公式来表示，这个公式就叫做这个数列的递推公式。 按一定次序排列的一列数。 数列的通项公式： 数列递推公式的定义； 数列 的第 项 与项数 之间的函数关系式，即 。 你能根据规律在（ ）内填上合适的数吗？ (3) 1，4，7，10，（ ），16，… (4) 2， 0， -2， -4， -6，（ ）… （1）1682，1758，1834，1910，1986，（2062）. ( 2 ) 32, 25.5, 19, 12.5, 6, …, （-20）. 13 -8 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一常数，那么这个数列就叫做等差数列。 这个常数叫等差数列的公差，用字母d表示。 一、等差数列的定义 观察下列数列是否是等差数列 不是 d=1 不是 不是 d= -3 d=0 一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差是同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列。 这个常数就叫做等差数列的公差， 通常用字母 d 来表示。 用数学符号语言可表示为： 这是判断或证明一个数列是否为等差数列的方法的基本方法和依据之一。 如果等差数列｛an｝首项是a1，公差是d，那么这个等差数列的通项公式如何表示？ a2=a1+d a3=a2+d=(a1+d)+d=a1+2d a4=a3+d=a1+2d+d=a1+3d ……… 想一想：an= ？ an = a1 +(n-1)d 2.等差数列的通项公式． ` a2 - a1 =d a3- a2=d a4 – a3 =d 共(n-1)个 …… an – an-1 =d 将这（n-1）个等式左右两边分别相加，就 可以得到 an- a1 =(n-1)d 即 an = a1 +(n-1)d 3、等差数列的通项公式： 解： ，又 ， 在等差数列的通项公式中有四个量 .任意知道其中的三个量,就可以求出第四个量.即”知三求一”。 说明： 令 ,解得: , 即 是这个等差数列的第100项。 说明：判断一个数列是否为数列的项，只须令通项公式等于这个数得到关于n的方程。若方程有正整数解，则它就是，否则不是。 ，又 ， 解： 1. 求等差数列3，7，11，…的第4，7，10项； 2. 100是不是等差数列2，9，16，…中的项？ 3. -20是不是等差数列0，- ，-7…中的项； 练一练 例2 在等差数列中,已知a5=10,a12=31, 解：由题意可知 　　这是一个以 和 为未知数的二元一次方程组，解这个方程组，得 即这个等差数列的首项是-２，公差是３. 求首项a1与公差d. 练一练 4. 在等差数列中 （1）数列：-2，0，2，4，6，8，10，… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 ● ● ● ● ●