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浅谈小学生良好习惯养成的重要性和措施 摘 要：在人的一生当中是否能养成一种良好的习惯对我们来说是尤为重要的，它时刻影响着我们，也决定了我们的命运。本文针对小学生这一重要群体，从小学生良好习惯养成的内容，重要性、目前存在的问题以及解决问题的措施四大方面展开了详细的分析。 关键词：小学生；良好习惯；养成；重要性；措施 前 言 目前很多小学生都是独生子女，他们生活在优越的家庭环境中，是被家长们捧在手里的宝贝，是家里的“小皇帝”。因此，许多本应该是孩子们自己做的事，均由宠爱他们的长辈们来包办了。这样就让孩子们误认为是理所当然的，从而潜移默化的养成了一些不良习惯。然而良好的行为习惯让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。 一、小学生良好习惯的养成的内容 良好习惯是经过长时间养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚、道德品质等行为习惯。小学生良好习惯养成的教育主要包括学习习惯和行为习惯两方面的内容。 （一）学习习惯 1、学会倾听。上课认真听讲，不分神，不做与学习无关的事。倾听老师的讲解和同学的发言。 2、书写工整。书写端正大方规范，格式美观，卷面洁净。 3、勤于思考。课前预习，不懂的问题提前做好标记。积极思考问题，勇于发表自己的见解。 4、大胆质疑。对知识要敢于质疑，主动与人交流，对不懂得问题要向老师请教与指导。 6、合作交流。要积极主动地和同学、老师合作，与同学合作时，要尊重他人的意见，共同解决问题。 7、复习巩固。能主动复习巩固当天所学的知识，并能运用到实际生活中。 8、自主阅读。喜欢阅读，养成写读书笔记的习惯， 善于积累知识。 （二）行为习惯 1、文明礼貌。热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；主动向老师、长辈问好；不打架，不骂人，不在公共场所喧哗吵闹。 2、诚实守信。不说谎；不轻易许诺，言而有信，答应了别人的事要努力做到。 3、尊重他人。不打扰他人的学习、休息、工作和生活，不乱动他人物品；耐心听他人说话，不打断他人说话；虚心接受别人给予的意见， 4、按时作息。放学后按时回家，不在外逗留；按时完成任务，今日事今日毕；早睡早起，形成良好的生物钟。 5、勤俭节约。爱护学习用品；珍惜粮食，不挑食；节约用水、用电，做到人走灯灭。自己的事情自己做。 6、学会感恩。听从老师、长辈的教诲；不顶撞，不违背；主动帮助长辈做力所能及的家务，尊重他人的劳动成果。 7、遵守秩序。遵守交通规则，不乱穿马路；购物、上车自觉排队。 8、坚持锻炼。积极参加各种课内外的文娱、体育等集体活动，热爱运动。 9、讲究卫生。保持自身的清洁，不吃不干净或变质了的食物；爱护环境，不随地乱痰，不乱扔垃圾。 二、小学生良好习惯的养成的重要性 按照《现代汉语词典》中的解释：“习惯就是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。” 从古至今，中华民族一直都保持着重视培养孩子良好习惯的传统。 “智慧的化身”——诸葛亮在《训子书》中说道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学静也，才须学也。非学无以成才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时学也，意也日去，遂成枯落，多不接世，悲守家席，将复何及!” 翻译过来意思就是：君子的品行是,以宁静来修养身心，以俭朴来陶冶品德。如果不恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不安定宁静就不能达到远大的目标。想要学习必须心静，想要有才能必须学习。不学习就不能扩充自己的才能，没有志向就不能成就自己的学业。放纵懈怠就不能勉励自己专心致志，轻薄骄躁就不能陶冶自己的品性。年龄与时光一同流逝，意志与岁月一同远去，理想不能实现，不能有益于社会，像枯草一样凋落，空白悲伤地固守着简陋的房屋，想要改变(回复到过去)又怎么来得及。” 诸葛亮的这番话给予我很深的启发，这更加坚定我要用心去培养孩子良好习惯的信心。 （一）良好的习惯是影响人的一生的重要条件 培根说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生”。培养学生的良好习惯，可以提高学生自身的素质和修养，行为更规范，成为有道德修养的文明人。同时，也能够为学生创造一个良好的坏境，在潜移默化的文明社会中，意识到养成良好习惯的重要性。 良好的习惯可以影响他们的一生，就比如在1978年巴黎的一次诺贝尔获得者的聚会上，有记者问其中一位白发苍苍的学者：“你在哪所大学或者实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”学者的回答都令所有人出乎意料：“幼儿园。”记者又问：“为什么是在幼儿园呢？”学者坦然回答：“把自己的东西分一半给别人；别人的东西不要随便拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要道歉并改正；学习要多思考，要仔细观察周围的事物及大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”其实，很多知名人士都非常赞同这位学者的说法，把他们的普遍看法概括起来，他们认为在一生中学到的最