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海曙区小学语文五下第四组评估题 学校班级 学号 姓名 得分  一、看拼音写词语。如果世界上没有了这些默默奉献的教师们世界将是无法想象的比锦上添花更能引起深切的感激给下列加点的字选择正确的解释。顶： 最高最上的部分　 用头承载　 担当　 代替　 相当；等于 （）你们几个都有谁坚持到了山顶？　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ） （）老将出马，一个顶俩。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　 ） （）我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。　　 √”，错误的划“ ”。（5分） 1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 （ ） 2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （ ） 3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。 （ ） 4、老班长和老汉两人的形象都可用“忠于革命，舍己为人”这两个词概括。（ ） 5、《再见了，亲人》描写了1958年中朝人民在车站依依惜别的动人情景。（ ） 六、阅读课文选段，回答问题。（12分） （一） 黎明的时候，雨突然下大了。像泼，像倒 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，势不可挡。 工地上，工人惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。不知是谁，喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤得向南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路上跳舞。人们又疯了似的折回来。 东西没有路，只有北面那座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞向那座木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉，清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边 人群里喊出一嗓子党员也是人 有人响应：“这不是拍电影。” 老汉说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。 母亲的爱 迎着初夏凉爽的风，我登上了雄伟壮观、巍然屹立、雄浑壮阔的南浦大桥。对这座大桥，我太熟悉了。从它破土动工起，我就不断地从电视新闻中注视着它的进展；尔后，为了收集作文素材，我也登过大桥，把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券，领我上了桥，为了激励我以优异成绩升入中学，他要同我讲一讲我母亲我记不得母亲是怎样的模样，她在我来到这个世界上才11个月的时候，就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆，打我懂事起，除了几张泛黄的照片外，就是旁人的叙说了。母亲是一个十分尽职敬业的医生，她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨，她与工作的人们结下了深厚的友情，几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天，【???】妈妈的领导换了几茬，妈妈的同事也都白发爬上了头，【???】年年都有人带着礼物来看望我，向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈（健忘、遗忘、忘怀）。 外祖父望着脚下（川流不息、永不停息、奔流不息）的江水，牵着我的手说：“你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年，她中专毕业分到工厂工作，每日最发愁的就是过黄浦江了，刮风下雨，为了不迟到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社会更朝前发展，不好好用功读书，将来怎么做一个有用的人？这话埋在我心里10多年了，这是你母亲最后（遗嘱、嘱咐、遗托）的话语啊！” 外祖父的手把我攥得紧紧的，我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻，也许就想到了我在母亡父残的境遇下，读书成长时会碰上重重困难。在外祖父家生活得十分愉快，毕竟失去了只有母亲才能给予的爱，但我更不会忘记：当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候，母亲平静地再三叮嘱开刀的医生：“保住孩子。”她渴望把自已生命的一部分留在世界上，代她多看看这美丽的景色。 在回家的路上?? 我一边走?? 一边想?? 关心我的【???】有外祖父等亲人 ??母亲工厂里的领导?? ?工人叔叔和阿姨??【???】有老师?? 同学? ?还有医生?? 街道里的干部??? 我相信，远远的天空中，肯定会有一双慈祥的眼睛在注视着我。 1、从文中的括号里选出最恰当的词语。2分） 2、在文中【???】里填上恰当的关联词语。2分） 3、在文章最后一加上合适的标点符号。3分） 4、选择的答案填在（????）里（可选一个，也可多选）。4（1）外祖父和“我”登桥是（??????） A、为了收集作文素材。?????????B、为了让“我”不忘母亲。 C、为了激励