深圳市第二职业技术学校电子商务专业 - 深圳第二职业技术学校.doc

——深圳市第二职业技术学校电子商务专业 申报“广东省中等职业学校重点建设专业”自评报告 根据广东省教育厅《关于公布中职学校重点建设专业评估指标体系的通知》（粤教职成〔2012〕43号）文件精神，结合我校现有6个专业的发展情况，我校决定推荐电子商务专业申报“广东省中等职业学校重点建设专业”，现就电子商务专业的专业建设现状与未来发展规划做如下自评报告。 一、学校基本情况 我校创建于1984年，其前身为深圳市成人中等专业学校，2008年8月正式更名为“深圳市第二职业技术学校”，是直属于深圳市教育局的一所全日制、全寄宿制公办中等职业学校，广东省重点中等职业学校。学校占地面积11.8万(约合177 亩)万 近年来，我校先后获得“深圳市中等职业学校就业先进单位”、“第七届全国中等职业学校‘文明风采’竞赛优秀组织奖”、“深圳市首届职业院校技能大赛（中职组）特别贡献奖”等荣誉称号；2010年我校汽车与维修专业接收中央财政资金支持建设了职业教育专业实训基地；我校被国家基础教育实验中心认定为《中国学校心理健康教育行动研究》重点课题实验基地学校；2011年，我校率先探索实施的基于校企深度合作的“工学结合、六层推进”人才培养模式被《深圳教育中长期改革和发展规划纲要（2010—2020）》采纳；2012年2月，在深圳市政府正式发布的《深圳市中等职业技术教育改革发展行动计划（2012-2015）》中,我校被确定为深圳市首批扩建为5000人规模以上的中职学校；2013年4月，根据《教育部 人力资源社会保障部 财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成〔2010〕9号）、《教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于申报2012年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知》（教职成厅函〔2012〕29号）以及《教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批立项建设学校名单的通知》（教职成厅〔2012〕4号），我校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设方案及任务书已通过评审复核，我校进入全国第三批341所立项建设学校之列，成为全国唯一一所以省重身份申报成功的中职示范校建设单位，其中电子商务专业是我校示范校建设三个重点建设专业之一。 ?多年来，我校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，确立了“仁爱、发展”的办学理念、“立人、立业”的校训和“教育成就幸福，技能振兴民族”的办学使命，紧密结合区域经济社会发展趋势，保证专业建设与社会需求同步发展、并适度超前，尤其注重学生就业综合竞争力的培养，办学质量和效益稳步提高。 二、专业办学发展历程及条件 专业办学发展历程 电子商务专业是我校年，开办至今年 电子商务行业的发展经历了萌芽期、扩张期和成熟期，社会、市场对人才的需求以及学生对专业的选择也呈现出同样的发展阶段，为了保证电子商务人才的培养质量，我校电子商务专业较好地控制了办学规模。现电子商务专业共有11个教学班，其中2010级2个专业班，共计87人；2011级6个专业班，共计259人；2012级3个专业班，共计138人，现有全日制中职学历教育在校生总数484人，保持了稳定适度的办学规模。 2.师资队伍构成合理 电子商务专业是随着互联网的普及发展起来的二十一世纪新专业，专业教师基本源于计算机专业和营销专业教师，教师普遍存在着自身专业转型发展的问题，我校电子商务专业师资通过各种形式和级别的在职培训以及人才引进方式，造就了一支结构合理的双师型教师队伍。电子商务专业现有专业教师20名（其中外聘兼职教师2名），师生比约为1:24.2。其中，研究生比例为45%；中高级职称教师比例为90%，“双师型”教师达 90%，100%的实训指导教师具有高级以上职业资格证书。 3.实训设备配置先进 电子商务专业是学校的骨干专业之一，在日常教学经费、设备投入及专业建设上都得到学校政策上的大力支持和倾斜，投入的各项经费能充分保证正常教学，能够满足专业办学条件建设的需要。自创办以来学校先后投入近400多万元进行实训设施设备建设，实训设备先进，高于教育部重点专业建设设置标准要求，体现了我校办学的超前意识。 三、专业建设经验、成绩与特色 专业建设经验 1.专业引领，打造了一支结构合理的“双师型”教师队伍 电子商务专业带头人马向红老师，大学本科学历，硕士学位，高级讲师，经济师，是“双师型”教师。自2007年9月到深圳市第二职业技术学校任教以来，一直从事电子商务物流相关专业课程的教学工作，能胜任《物流管理》、《物流客户服务》、《物流法律法规》等专业课程的教学。马向红老师具有丰富的职业教育经验，具有主持教学教研改革、专业实训室建设的经验和能力。马向红