不等式组解应用题.pptVIP

* * 不等式在实际问题中的应用 1.某食品包装袋上标有“净含量385克±5克”，这 包食品的合格净含量范围是 克～390克。 2.某种药品的说明书上，贴有如图所示的标签， 一次服用这种药品的剂量范围是 ㎎～ ㎎。 用法用量：口服，每天30-60㎎，分2-3次服用。 规格：□□□□□□□ 储藏：□□□□□□□ （一）链接生活 380 10 30 1.仔细观察下图，认真阅读对话： 小朋友，本来你用10元钱买一盒饼干是有多的，但要再买一袋牛奶就不够了！今天是儿童节，我给你买的饼干打9折，两样东西请拿好！还有找你的8角钱. 阿姨，我买一盒 饼干和一袋牛奶 （递上10元钱）. 根据对话的内容，请你帮助小朋友求出饼干和牛奶的标价. （二）例题讲解 总结规律： 1、列不等式(组)解应用题的一般步骤是： ①审题； ②设未知数； ③找不等关系； ④列不等式(组) ⑤解不等式(组)； ⑥答。 2、利用列不等式(组)解应用题，其步骤与列方程(组)解应用题基本相同，不同的是，我们寻求的是不等关系而不是相等关系，列出的是不等式而不是等式，通常不等式(组)解出的结果为一解集. 3、不等式(组)解应用题，所求出的解不仅要适合不等式(组)，还必须保证实际问题具有现实意义。 （三）练习 1.如图，长方形木框内、外边长的总和 不超过45，则x的取值范围是（ ） （A） 0 x 2.5 (B） 1 x 2.5 （C） ≤ x 2 （D） ≤ x 2.5 x x D 8 5 x x 2.将一筐橘子分给若干个儿童，如果每人 分4只，则剩下9只橘子；如果每人分6只， 则最后一个孩子分的橘子将少于3只，共有 几个儿童？几只橘子？ 为了保护环境，某企业决定购买10台污水处理设备，现有A、B两种型号的设备，其中每台的价格、月处理污水量如下表： 200 240 处理污水量（吨/月） 10 12 价格（万元/台） B型 A型 经预算，该企业购买设备的资金不高于105万元。 （1）请你设计该企业有几种购买方案； （2）若企业每月产生的污水量为2040吨，为了节约资金，应选择哪种购买方案； 1.今天这堂课学习了什么内容? （四）课堂小结 3.这堂课你感受最深的是什么? 列不等式(组)解决实际问题. 2.列不等式(组)关键是什么? 读题,抓住数学信息,找数量关系. 数学来源于生活,又回到生活中去解决问题. P59 3,4,5