交通运输系2012017学年教学管理工作总结-西南交通大学峨眉.PDFVIP

交通运输系2016-2017 学年教学管理工作总结 我系教学管理工作始终围绕学校中心工作开展，按照校区统一部署，勤于思考、团结协作、 严格管理、注重实效。 一、教学质量监控体系 为规范我系教学管理，我系自2005 年开始便建立了较为健全的教学质量监控体系。按照教 学管理 “科学化、制度化、规范化、日常化、信息化” （“五化”）的基本要求，以“执行有依 据、运行有监控、过程有记录、结果有考核、评价有标准、文档有保存” （“六有”）作为教学 及教学管理工作的基本目标， “注重程序管理、注重过程管理、注重考核管理、注重细节管理、 注重教学材料管理、注重应用信息技术” （“六注重”），标本兼治，有力的推动了我系教学质 量和水平的提高。 领 导 系主任－副主任 服 教 执行有依据、运行有监控、过程有记录、 务 基本目标 研 结果有考核、评价有标准、 文档有保存 室 - 教 实 务 验 员 科学化、制度化、规范化、日常化、信息化 - 基本要求 室 教 学 材 执 注重程序管理、注重过程管理、注重考核管理、 料 行 注重细节管理 、注重教学文档管理、注重应用信息技 室- 落脚点 资 料 室 理论教学 实践教学 差别管理 系 督 导 组 监 督 交通运输系 “五化、六有、六注重”的教学质量管理监控体系 1、理论教学 （1）为确保教学任务安排的均衡与稳定，促进课程建设工作的持续与高效，明确教学质量保 障的责任与义务，确定了以课程为中心的团队化、责任化管理模式，继续实施《主讲教师制度》， 明确了课程负责人及团队的权利、责任和义务。 第 1 页 共 12 页 （2 ）遵循以“导”为主、“督导”结合的原则，重新修订《教学督导制度》，并在理论教学、 实验实习、毕业设计等方面明确责任，抓关键、提质量。 （3 ）采用“人数清点、学生上报、随机抽查、确认签字”的方式保证学生的课堂出勤率，对 缺勤学生严格执行 《本科教育规范》的相关规定，有效的提高了我系理论教学的课堂出勤率。 （4 ）暑期实习：从纪律要安全，从风貌要声誉，从态度要效果。注重实习的过程管理，明确 每一过程中的重点任务。 第 2 页 共 12 页