高中政治(人教版必修三)配套课件：第三单元 中华文化与民族精神 第七课 学案1PPT.pptxVIP

第七课　我们的民族精神学案1　永恒的中华民族精神走进生活2015年11月4～5日，新疆维吾尔自治区巴里坤县第一中学开展“弘扬传统文化，传承民族精神”主题活动。通过多种形式的文化活动，对学生进行革命传统、民族美德的熏陶，激发他们的民族自豪感，进一步培养学生勤奋好学，热爱祖国的民族精神。思考　从文化生活角度看，中华民族精神的基本内涵是什么？有什么重要性？提示　中华民族精神是以爱国主义为核心，包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。答案目标导航①通过自主学习，理解中华文化与中华民族精神的关系。②通过合作探究，理解中华民族精神的巨大作用，感受中华民族精神的作用和力量。③通过自主学习，识记中华民族精神的基本内涵。④通过合作探究，理解爱国主义是中华民族精神的核心，懂得爱国主义是具体的、历史的。⑤通过本课时的学习，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。诱思自主学习区点拨合作探究区演练当堂检测区诱思 · 自主学习区一、中华民族之魂1.中华文化与中华民族精神的关系中华文化的力量，集中表现为 的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的 之中。判一判　中华民族精神的力量，集中表现为中华文化的力量。提示　错误。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。民族精神优秀传统文化答案2.中华民族精神的重要性(1)中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的 ，支撑中华民族生存、发展的 ，推动中华民族走向繁荣、强大的 ，是中华民族之魂。(2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的 ，是中华民族永远的 。想一想　有人认为中华民族精神对实现中华民族的伟大复兴具有决定作用，你同意这一观点吗？提示　不同意。中华民族精神是实现中华民族的伟大复兴的强大动力，但不是决定力量，不具有决定作用。精神纽带精神支柱精神动力价值追求精神火炬答案二、中华民族精神的基本内涵基本内涵：中华民族形成了以 为核心，团结统一、 、勤劳勇敢、 的伟大民族精神。(1)团结统一：无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出 ，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。爱国主义爱好和平自强不息强大的力量答案睦邻友好礼仪之邦不畏强暴勤俭节约立业根基答案(2)爱好和平①中华民族素来以热情好客、 、崇尚交流著称于世，以“ ”享誉于史。②在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚定奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，反对各种形式的霸权主义和强权政治。(3)勤劳勇敢①中华民族历来把吃苦耐劳、 、艰苦朴素、 、英勇顽强视为优良品格。②这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的 。(4)自强不息：在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的 。连一连：团结统一 礼之用，和为贵爱好和平 勇于义而果于德勤劳勇敢 愚公移山自强不息 四海之内皆兄弟精神力量答案三、永远高扬爱国主义的旗帜1.爱国主义的地位和作用(1)地位：爱国主义是中华民族精神的 ，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个 。(2)作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的 ，是各族人民风雨同舟、自强不息的 。核心主题一面旗帜精神支柱答案2.爱国主义的特点和主题(1)特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。(2)主题：在当代中国，爱祖国与 本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。判一判　新时期爱国主义的主题是团结和民主。提示　错误。新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。爱社会主义返回答案点拨 · 合作探究区探究点一　如何理解中华民族精神的基本内涵和作用中共中央总书记习近平在谈到“中国梦”时指出，中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；近代以后，中国人民不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，中华民族的今天，可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人民共同为之努力。我们要团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。问题探究(1)习近平总书记关于“中国梦”的讲话，是如何体现中华民族精神基本内涵的？答案　实现中华民族伟大复兴的梦想，体现了爱国主义这一中华民族精神的核心内涵；团结全体中华儿女实现中华民族伟大复兴，体现了团结统一的精神；中国人