《阅读与写作》单元三PPT.pptVIP

* 出品 单元三 检视、 分析、主题阅读 主讲 颜珺 目 录 “秋意浓荐书会”小组作业展 1 检视阅读体验 2 分析阅读体验 3 主题阅读体验 4 你的底盘你做主！你们小组看你的！ 一 “秋意浓荐书会”小组作业展示 5分钟筹备 提交作业纸 出场编号 小组展示 得分公布 落后小组惩罚 脑白金合并.WMV [表情帝]杨迪比赛视频3m33s.rmvb 男女角色互换体验游戏 推书 Modle 我为何推荐这本书？ 出版70年畅销不衰 中国14次加印再版 叫好不叫座的典型 也许70%读者没看完 也许90%读者没实践 我了解 我看过 这是一本教你阅读书的书 这是一本考验理解力的书 这是一本文字很晦涩的书 很多人无法坚持读完这本书 让读书当做增进理解力的人 充满挑战的一本书 谁会想看的一本书 怀疑现代媒体没法增进你对世界了解？ 感觉现代媒体资讯泛滥阻碍我们思考？ 厌倦娱乐消遣型书籍想阅读增长智慧？ 二 跟我学读书——检视阅读 请在试卷纸上写下你们的每一步阅读体验！ 1、了解书籍主题 先看书名页，特别注意副标题。如果有序就看序，或其它相关宗旨说明。 2、了解整体架构 研究目录页，对这本书基本架构做概括性了解。 3、了解关键词目 如书中有索引，翻阅，发现哪条词目很重要，快速翻阅和词目相关几页。 4、了解作者介绍 读一读作者介绍，要么有助于你了解这本书，要么让你看穿作者的宣传伎俩。 5、了解重点章节 开始挑几个跟主题紧密相关的章节快速翻翻。 6、了解逻辑线索 把书打开东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多，留意后记。 检视阅读-系统略读6步骤 假如你要读一本有难度的书，一开始就选择精读很可能是个错误。检视阅读的规则是： 请先粗读：头一次面对一本难读懂的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。 我们受到的教育往往是先去注意那些我们不懂之处，遇见生字查字典，本来阅读是件快乐的事，结果变成痛苦。 检视阅读-粗浅阅读的妙处 略读像拍照一样，在很短时间内让你对书有全景式认识，所以阅读时一定要集中全部精神，否则无法进行检视阅读。 你现在可以确定这本书： 是否值得深入一读？ 属于哪一类可备查？ 检视阅读-粗读的目的 三 跟我学读书——分析阅读 不是每本书都值得精读，但是一定有值得你认真阅读的书。 假如确定是一本值得你精读的书，那么你就得掌握分析阅读的方法。 掌握分析阅读才是真正的会读书的人。 分析 阅读 第一阶段 第二阶段 第三阶段 了解范围：这本书谈什么的？ 1、你一定要知道自己读的是哪一类书，而且越早越好 2、使用一个句子，或一小段文字来叙述整本书的内容 3、将书中的重点章节列举出来，说明本书整体的架构 4、找出作者要问的问题。确定问题的组成主次或先后 理解内容：作者是如何写出来的？ 5、找出重要单字。透过它们与作者达成共识 6、将最重要的句子圈出来，找出其中的主旨 7、从最重要句子关联中设法架构本书的逻辑 8、找出作者的解答，哪些解决了哪些没解决 批判思考：是真实的，有意义吗？ 9、不了解内容就没有批评权 10、要理性地表达自己的意见 11、尊重知识与个人观点的不同 分析阅读-三阶段十一规则 分析阅读规则一：请准确的给你的书分类。（不同的书有不同读法） 理论性作品是在教你这是什么，它会经常出现（什么）“是”（什么）这样的字眼，比如康德的《纯粹理性批判》。 实用性作品在教你如何去做到，它会经常出现“应该”和“应当”，“好”和“坏”，“结果”和“意义”这样的字眼。 很多作者自己也搞不清楚理论和实用的区别，却经常要教你“如何思想”。 分析阅读第一阶段-学会给书做分类 分析阅读规则二：使用一个句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述 你所选的书的内容。 简述：本书在探讨国家财富的资源。任何一个以劳力分工为主的经济体制，都要考虑到薪资的给付，资本利润的回收，积欠地主的租金等关系，这些就是物品价格的基本因素。本书讨论到如何更多元化地有效利用资本，并从金钱的起源与使用，谈到累积资本及使用资本。本书借着检验不同国家在不同状态下的富裕发展，比较了不同的政经系统，讨论了自由贸易的好处。 为什么大多数读者在被要求说出一本书的重点时会一脸茫然？ 1、今天读者普遍不会用简明语言表达自己。 2、大多数读者忽视了这条主动阅读的规则。 分析阅读第一阶段-找到一本书骨架 分析阅读规则三：给你的书列出大纲框架。 作者制造骨架，却要想办法用血肉隐藏骨架，让读者去发现它 大多数书读