一年级期初家长会PPT.ppt

欢迎光临！;一、孩子入学, 您准备好了吗 ？;;家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭教育的优势，在于它是一种以情感为基础的教育，经常体现亲爱、和谐的气氛；它是一种与家庭生活紧密联系的教育，随时都可进行，随时可以变化，经常表现出生动活泼的局面；它是一种长幼之间的教育，尊敬长老，爱护幼小是它的经常表现，示范、模仿是它的特点。;许多家长错误地认为，家庭教育可以无师自通。“谁不会生孩子、养孩子、教育孩子？“生、养教都是自发的。还有些家长延续了父辈育儿的观点，”我爸我妈也没学什么，不是照样把我们培养得很好吗！”更有一些家长认为，孩子上学了，就以为只有学校才需要承担教育孩子的责任，认为父母管养，学校管教，将学校视为孩子的保管站，把孩子往学校一推，就以为可以万事大吉了。这些家长的思想，充分说明了他们对家庭教育的认识的不足。;有远见的家长，应该树 立素质教育的观念，辨 证地认识孩子成人与成 材的关系，从德、智、 体、美、劳等各个方面 关心、教育和评价孩子，而不是惟考试成绩论。许多尖子生 性情怪异或因心理问题导致自杀、犯罪的问题已引起教育部 门的重视。家长们要从孩子的实际出发，正视基础和现实， 结合孩子的个性特点，引导孩子；要多一份理解，多一些鼓 励和开导，善于发现孩子的闪光点和每一点进步；要有远见 卓识，对未来社会的人才需求有清楚的了解，减轻孩子的身 心压力，使其健康成长。 ;家庭教育是一项系统工程，它应该贯穿于孩子成长 的每一个细节。父母们要花精力不断地学习，并在 实践中摸索总结。假如当孩子学习习惯不好时，及 时给予纠正；当孩子的认知观发生偏差时，及时给 予拨正；当孩子有了烦 恼时，及时给予排解； 当孩子犯了错误时，及 时给予批评和指正；当 孩子受了委屈时，及时 给予安慰；当孩子遇事 困惑迷惘时，及时给予 疏导。这样的家长才是 当之无愧的。 ;二、孩子入学, 他们准备好了吗 ？;1、孩子的心理准备.; 家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如：“宝宝长大了，已经是一年级小学生了!” “这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的、更好听的故事呢！”当他做了一件让大人满意的事时，您可以这样夸奖他：“宝宝是小学生了，就是不一样，真懂事！”另外要让孩子明白，上学是一件无商量余地的必须做的事。;另外请家长注意几点: *教育孩子在学校应遵守基本规则； *记住自己的学习用品，会和别的小朋友的东西 进行区分； *让孩子学会整理书包等学习用品; *放学回家注意安全，不跟陌生人走; *除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要让 孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。 *叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。;2、物质准备.;学习用品准备： 1、铅笔最好选用为HB的铅笔。铅笔的数量最好是5枝左右，前一天晚上削好，铅笔刨不要带到学校里来。 2、橡皮、尺子、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。 3、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。 4、课本一定要包书皮。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱护书本的好习惯。;其它： 不要给孩子带任何零食、饮料及零花钱上学。给孩子一个杯子，建议准备带有盖子的小杯子。 每天给孩子准备好卫生纸和餐巾纸。 每天上学前提醒孩子戴好小黄帽，佩带好校牌。送孩子上学请在接送线外下车，让孩子自己进学校。没有特殊情况，早上家长不要进校门。; 二、调整学习环境， 安排家庭学习生活。;1、每天在相同的场所， 相同的时间学习。; 上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟。习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟。游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实施。渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。; 孩子的书桌安排在什么地方？ 注意：马路噪音、电视声音等都会分散注意力，使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业，会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象，对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌，书桌就只能读书。值得提醒的是：很多孩子有单独房间，家长要事先向孩子声明：双亲必须可以自由出入孩子的房间。; 书桌最好面向干净的墙壁，墙上如果有图片就会吸引