在整体阅读中把握细节.docVIP

在整体阅读中把握细节 　　现代文阅读测试的重点，一是认读能力，即对文字的感知认识和辨析能力；二是理解能力，这是阅读能力的核心；三是质疑、迁移和创新能力。纵观近年全国各地中考语文现代文阅读命题的发展趋向，不难发现，现代文语段的教学和考查越来越强调在阅读理解的基础上，让学生在答题过程中进行质疑、迁移和创新，题型也进一步趋于开放化、多样化。为此，我们必须遵循整体阅读加强情感体验的原则。 　　中考阅读材料往往注重人文精神的渗透和文学因素的凸现，因此经常会选用一些“文质兼美”“蕴涵哲理”的文章作为阅读材料，思考题的设计上，也尽量运用较为形象生动的语言，突出人文性与文学性的有机结合。因此，在整体阅读的基础上还要很好地把握这一点，注重细节在全文中的渲染作用和表达效果，在深层次上得到感悟，以适应这一方向。 　　真题在线（广西崇左市2007年语文中考模拟测试中的现代文阅读） 　　 　　敬业与乐业(节选)梁启超 　　第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬!”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 　　怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说敬业，不外这些道理。 　　1．根据第一段中画线句子的意思，用自己的话说说什么叫“敬业”。 　　2．第一段中举了“大总统”和“拉黄包车”的例子，是为了论证什么观点? 　　3．作者认为“怎样才能把一种劳作做到圆满呢”?用一个恰当的成语或句子加以概括。 　　4．在作者看来，“天地间第一等人”是什么样的人?请从生活中再举一个例子并加以点评。 　　（1） 　　（2） 　　 　　思路点化 　　本文就具备“文质兼美”的特点：文句通俗易懂，举例形象生动，引用恰当得体，丰富了读者的感悟空间。 　　任何一篇文章都是整体，在考场初步接触语段时，最重要的是进行整体阅读，从全局看它讲了些什么，想表达什么意思。从整体上感悟全文，把握主旨，是正确回答考题的关键。 　　如何从整体入手，既快又准确地理解作者的思想感情和创作意旨所在呢？无疑，标题是最好的着眼点。其次，准确把握全文以及各段的中心句、关键词，也是提高整体阅读效果的重要抓手。 　　一、判断文体：本文为议论文 　　二、本文的标题：敬业与乐业――直观感觉，题目就是本文的中心论点！ 　　三、着眼每段段首和段末 　　第一段第一句话，开宗明义；最后一句话：不管做任何事情，把事情做圆满，就是天地间的第一等人。构成本段中心句。 　　第二段的中心，赫然而出，就是本段的第一句话。 　　因此，各段中心句，有的在段首，有的在段末，还有的在段落中间。我们平日训练得多了，就会培养起这方面的敏感。 　　四、本文的论证思路：什么为敬业，为什么要敬业，怎样敬业。 　　题目详解 　　整体阅读，拓展迁移，把握细节，迎刃而解！ 　　认真审读问题，我们看第一个题目：注意这个题目的特殊性：答案作者已经给出，我们完全抄上，不就得了？但是却并不符