教育部2009年普通高中课改实验省教师培训.docVIP

教育部2009年普通高中课改实验省教师培训 国家级远程专题培训 学员培训手册 继 教 网 简 介 “全国中小学教师继续教育网”（，简称“继教网”，）是经教育部师范教育司批准，东北师范大学主办，牵头联合全国18个省级教育学院和培训机构成立的面向全国中小学教师及校长开展学历及非学历培训的大型专业网站，是全国教师教育网络联盟开展中小学教师远程非学历培训的核心网站，主要承担全国中小学教师培训、校长培训、研究生课程、学历教育等项目。2002年12月28日在北京由教育部袁贵仁副部长点击开通。 继教网自2002年成立以来，在教育部及各级教育行政主管部门的领导和支持下，承担了教育部多项中小学教师及校长国家级远程培训项目。截至2009年5月，承担国家级培训项目7个，承担省级培训项目35个，在全国31个省（自治区、直辖市）建立了18个省级总站，区域教师学习与资源中心600多个，为地方提供特色网站60多个，在县级教师培训机构的组织管理下，近10万所中小学校利用继教网平台开展了校本培训，累计远程培训教师200万人。在2006年教育部办公厅下文组织的“全国教师教育优秀课程资源评审”中，继教网被评为“优秀中小学教师培训网站”，排名第一。 教育部“2009年普通高中课改实验省教师远程培训” 项目简介 根据中小学教师国家级培训计划总体部署，教育部办公厅于2009年6月15日下发《关于组织实施2009年普通高中课改实验省教师远程培训项目的通知》（教师厅函[2009]3号），对河北、内蒙古、湖北、云南省（自治区）四地的高中学科教师组织实施“2009年普通高中课改实验省教师远程培训”。 由全国中小学教师继续教育网（）负责语文、数学、英语、历史、地理、音乐、美术、体育学科；新思考网（）负责物理、化学、生物学科；百年树人网（）负责政治、通用技术、信息技术等学科的远程培训平台建设、资源开发、技术支持及日常教学教务管理工作。各省（区）教育行政部门宏观管理，地（市、县）教育行政部门具体组织实施。培训时间为2009年7月21日-7月30日。培训对象是各课改实验省高中起始年级学科教师和教研员。培训内容主要包括：普通高中课程改革总体情况及课程方案的介绍；课程标准的基本理念、结构框架和主要内容介绍；各学科主要内容解读；教学理念、教学设计、教学方法培训；指导学生有效学习方法辅导；教学评价方法指导；发展与利用课程资源；推进校本教研和教师专业成长等。培训采取班级管理方式，分散学习与集中学习相结合，充分利用网络平台组织学员收看视频课程、学习相关资料，参与案例研讨、专题讨论和网上交流互动等。 目 录 一、 学员学习总体工作安排 1 二、 学习管理制度 2 (一) 学员管理规定 2 ? 学员注册 2 ? 课程学习与网上交流 3 ? 结业 3 (二) 学员考核办法 3 ? 考核与评价原则 3 ? 考核标准与考核办法 4 三、 平台操作指南 5 (一) 新学员注册 5 (二) 登录平台与找回密码 7 (三) 课程学习 8 (四) 提交作业 10 (五) 发表文章 11 (六) 论坛交流 13 (七) 查看成绩 14 (八) 查看个人主页 14 (九) 查看班级主页 15 (十) 修改密码 16 (十一) 个人信息修改 17 (十二) 视频答疑 18 ? 视频答疑入口 18 ? 视频答疑系统功能介绍 20 (十三) 重新注册 26 (十四) 其它重要功能 27 四、 学习常见问题 30 （一）无法发表文章、浏览文章显示乱码 30 （二）如何编辑正文内容 31 （三）播放课程视频时提示无法下载安装编解码器 31 （四）无法打开个人主页、班级主页、视频课堂、专题讲义、案例分析、扩展资料 32 五、 咨询电话 32 学 员 培 训 手 册 欢迎您来到继教网远程培训平台！在这里，您会领略到远程培训的魅力，祝您工作愉快！ 学员学习总体工作安排 6月29日 星期一 6月30日 星期二 7月1日 星期三 7月2日 星期四 7月3日 星期五 7月4日 星期六 7月5日 星期日 参训学员集中参加培训前的指导和技术培训并注册，同时及时反映注册中的问题。 上网学习操作指南，进入“平台使用交流版块”与教务咨询服务人员互动交流，并及时提交案例作业。 7月6日 星期一 7月7日 星期二 7月8日 星期三 7月9日 星期四 7月10日 星期五 7月11日 星期六 7月12日 星期日 参训学员集中参加培训前的指导和技术培训并注册，同时及时反映注册中的问题。 上网学习操作指南，进入“平台使用交流版块”与教务咨询服务人员互动交流，并及时提交案例作业。 7月13日 星期一 7月14日 星期二 7月15日 星期三 7月16日 星期四 7月17日 星期五 7月18日 星期六 7月19日 星期日 参训学员集中参加培训前