2017年中心学校教师校本培训工作计划范文.docVIP

2017年中心学校教师校本培训工作计划范文 一、指导思想 依据县局《关于XX—XX学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》（x政教发[XX]192号）精神，结合我校实际，以科学发展观为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进教育教学质量的稳步提高。 二、培训领导小组 组长：关于XX—XX学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》（x政教发[XX]192号）精神，结合我校实际，以科学发展观为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进教育教学质量的稳步提高。 二、培训领导小组 组长》书中范例，完成三/六年级） （2）单元知识结构图（三/六年级）。 （3）各课知识结构图（任教年级）。 2、课后习题： （1）内容为三/六年级 （2）45岁（含45）以上统一不做课后题，代之以分析今年毕业班试题，注意分析试题而不是分析试卷。 （3）英语教师不做，代之的是英语简笔画。3.完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。 （1）纠正方法： 阅读教材、复习概念、看例题等。 （2）处理： 作业纠正、单元考试再考等。4.参加过XX--XX学年教法集中培训的英语、科学教师还要完成下列两项任务： （1）全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。 （2）全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个。5.参加过XX--XX学年教法集中培训的中小学语文、数学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务： （1）积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕2017年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图，一份为全课标知识结构图。 （2）应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。 （二）教育理念训练任务及要求 1.组织教师观看八部反映教育题材的电影，上学期： 即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》，下学期：孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》，下学期》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。2.教师观看电影后，针对每部电影各填写一份观后启示，写一篇不少于1 的观后感。3.八部电影单周周 三、四下午在多媒体教室轮流放映，每月一部来时签名。 七、训练形式 集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影。 八、训练时段 2017年9月1日——2017年8月31日坚持周查月结制度，对教师训练作业进行登记检查。 2、12月份围绕训练作业开展一次展评活动。 3、2017年 4、5月组织开展应用知识结构图的观摩研讨和成果征评活动。 4、2017年8月继续组织全县教材知识全员过关笔试考核。周次 时间 活动内容 周次 时间 活动内容1 8.31---9.2 学生开学 11 11.12--11.16 小学课堂教学有效性专题研讨会、学科组校本教研活动2 9.3---9.7 完成计划、制度 12 11.19--11.23。