越南留学生汉语学习策略分析精选.pdfVIP

暨南大学华文学院学报 　2005年第 4 期 越南留学生汉语学习策略分析 林 　可 , 吕　峡 (广西大学国际交流处 , 广西 , 南宁 530005) [关键词 ] 越南 ; 留学生 ; 汉语 ; 学习策略 [摘 　要 ] 本文根据 目前在广西学习汉语的留学生以越南人为主的情况 , 用 Oxford 的语言学 习策略量表 ( SILL ) 对越南留学生进行问卷调查 , 以了解他们学习汉语时使用学习策略的情况 。 对调查结果的分析表明 , 越南留学生使用最多的是元认知策略和社交策略 , 其次是补偿策略和认 知策略 , 使用比较少的是情感策略和记忆策略 。本文还对越南留学生为何如此选择学习策略的原 因作了初步分析 。 [中图分类号 ] H 195　 [文献标识码 ] A 　 [文章编号 ] 167 1 - 5306 (2005) 04 - 00 19 - 06 An Ana ly sis of Ch in ese L an guage L earn in g Stra teg ies by V ietnam ese Studen ts L IN Ke, LU X ia ( In terna tiona l Ex chang e D ep a rtm en t of Guangx i Un ivers ity, N ann ing, Guangx i 530005, Ch ina) Key W ord s: V ietnam ese; oversea s studen t; Ch ine se language; learn ing strategies A b stract: A t p re sent, the overseas students studying Ch ine se language in Guangxi are m ain ly V ietnam ese B a sed on that condition, the authors of th is p ap er conducted a questionnaire w ith Oxfords SILL among tho se studen ts, trying to find out the language learn ing strategie s u sed by V ietnam ese students when they study Ch ine se The re su lts indicated that m etacogn itive strategies and social strategie s are the mo stly u sed learn ing strategie s by V ietnam e se students Follow ing them are comp en sation strategies and cogn itive strategie s, wh ile affective strategies and m emory strategie s are relatively less u sed The authors also p rim arily analyzed the rea son s why V ietnam ese students m ake such choice s of learn ing strategie s 1引言 第二语言学习策略研究始于上世纪 70 年代中期 , 研究的动因在于人们认识到单靠研究 第二语言教学法已被实践证明难以大幅度提高第二语言学习的效率 ,