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计算机科学与技术专业 一、培养目标 本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养， 系统掌握计算机科学与技术包括计算机硬、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的适 应能力、较强的实践能力和一定的创新能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部 门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门人才。 二、培养要求 本专业是一个软硬件结合、面向科学研究与应用的计算机宽口径专业，学生主要学习现代计算机系统 的硬件基础、组织结构，计算机软件技术、网络技术及应用，以及计算机软硬件综合开发应用等基础理论 与技能；培养具备良好素质与能力、具有研究和开发计算机系统的基本能力。 本专业毕业生主要应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握扎实的数学、物理等自然科学和一定社会科学基础理论知识，具有较强的外语应用能力； 2.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力； 3.较系统地掌握本专业所必需的高级语言、操作系统、计算机硬件、数据库、网络技术等基础理论和 研究开发计算机软、硬件的基本技能； 4.掌握必要的相关学科和相关专业基础知识，包括电子工程、通信工程等方面的基本知识； 5.了解计算机科学与技术的发展动态和计算机的有关法规； 6.具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力； 7.具有较强的创新精神。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节 主干学科：计算机科学与技术。 主要课程：电路与电子技术基础、高级语言程序设计、Java程序设计、数据结构、操作系统、数据库 原理、离散数学、数理逻辑、编译原理、计算机组成原理、计算机网络、计算机体系结构、形式语言与自 动机、软件工程、嵌入式系统等。 主要实践性教学环节：计算机组成原理课程设计、编译原理课程设计、操作系统课程设计、应用软件 课程设计、软硬件综合课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于32周。 主要专业实验：高级语言程序设计实验、电路与电子技术基础实验、数字逻辑实验、数据结构实验、 数据库原理实验、操作系统实验、计算机网络实验等。 四、毕业合格标准 1.符合德育培养目标要求。 2.学生最低毕业学分为202学分。包括:所有课程、实践教学环节、文化素质教育、入学教育与国防教 育等。 3.符合大学生体育合格标准。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限：四年 授予学位：工学学士 六、教学进程计划表(见附表一) 七、各类课程的课内学分分配表(见附表二) 八、外语不断线计划安排表(见附表三) 九、本专业供辅修的核心课程(见附表四) 十、本专业开出的全校性公共任选课(见附表五) 89 附表一 计算机科学与技术专业教学进程计划表（必修部分） 课 主 学 时 分 配 各 学 期 学 时 分 配 应 学 程 要 课 程 代 码 课 程 名 称 总 讲 实 课程 上 机 分 修 类 课 一 二 三 四 五 六 七 八 学 别 程 计 授 验 实践 课内 课外 数 分 BG3369 计算机应用基础 48 24 24 24 3 48 BG9001 思想道德修养