第三讲 科学发展观.pptVIP

学习贯彻科学发展观 河南大学马克思主义学院 形势与政策教研室 本讲主要内容 一、科学发展观提出的背景； 二、科学发展观的内涵 ； 三、科学发展观的意义； 四、实践科学发展观。 一、提出的背景 1、国际背景； 2、国内背景。 1、国际背景 和平、发展、合作成为时代潮流； 国际格局处于大变革、大调整时期； 影响和平与发展的不稳定不确定因素增多； 发达国家在经济科技等方面的优势长期存在。 2、国内背景 一是我国正处在重要战略机遇期 ； 二是我国肩负全面建设小康社会的任务； 三是我国发展进入新阶段，面临新问题； 四是对以往发展经验教训的科学总结。 二、科学发展观的内涵 1、科学发展观的概念； 2、科学发展观的第一要义是发展； 3、以人为本是科学发展观的核心； 4、全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求. 1、什么是科学发展观 科学发展观就是以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是实现经济社会和人全面的发展观。 2 、第一要义——发展 （1）这是由社会主义初级阶段的主要矛盾决定的 ； （2）这是由党执政兴国的第一要务决定的； （3）实现经济又好又快地发展是现实的客观要求。 3、核心——以人为本 以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。 4、基本要求——全面协调可持续发展 （１）全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、社会以及生态文明建设，实现经济发展和社会全面进步； （2）协调发展就是做到城乡协调、区域协调、经济社会协调、人与自然协调、国内发展和对外开放协调； （3）可持续发展就是要实现经济发展和人口、资源、环境相协调，保证一代接一代地永续发展。 5、根本方法——统筹兼顾 统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放； 统筹中央和地方关系； 统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。 三、贯彻和落实科学发展观 １.正确把握发展的形势 ； 2. 必须保持经济平稳较快地发展 ； 3. 必须着力转变经济发展方式 ； 4. 必须注重改善民生； 5.必须推进体制机制创新 。 四、科学发展观的意义 它是马克思主义中国化的最新成果； 是对马克思主义发展思想的继承和发展； 是马克思主义世界观和方法论的体现； 回答了什么是发展和如何发展问题。 马克思主义的发展观 （1）马克思恩格斯的发展观； （2）列宁的发展观； （3）毛泽东的发展观； （4）邓小平的发展观； （5）江泽民的发展观。 （1）马克思恩格斯的发展观 人类社会的发展是自然历史过程； 生产力的发展是人类社会发展的决定力量； 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，是社会发展的根本动力； 正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系； 逐步消灭三大差别，实现每个人自由而全面的发展。 （2）列宁的发展观 最主要最根本的任务就是增加产品数量; 大大提高社会生产力，创造新的高得多的劳动生产率; 要加强社会主义民主建设; 加强社会主义文化建设。 （3）毛泽东的发展观 提出要根据本国情况走自己的道路； 着眼于最大限度地调动一切积极因素； 正确处理各方面的矛盾和问题； 统筹兼顾建设社会主义思想。 （4）邓小平的发展观 提出社会主义初级阶段论； 提出社会主义本质论； 社会主义的根本任务是发展生产力； 提出社会发展的动力——改革开放； 社会发展的战略安排——三步走战略； 讲求速度、质量与效益的统一。 （5）江泽民的发展观 发展是党执政兴国的第一要务，要坚持用发展的办法解决前进中的问题； 发展是社会主义物质文明、政治文明、精神文明全面发展； 要实现区域经济合理布局和协调发展； 正确处理改革发展稳定的关系。 思考题： 1、简述科学发展观的内涵。 2、为什么把科学发展观作为党的基本指导思想？ * * 第三讲