健康促进学校行动研究： 口腔卫生.pptVIP

中臺科技大學 林麗鳳 健康促進學校行動研究：共識篇 行動研究 Action Research 結合行動與研究的一種研究方法，指情境的參與者基於實際問題解決的需要，與專家、學者或組織中的成員共同合作，將問題發展成研究主題，進行有系統的研究，以講求實際問題解決的一種研究法 教育部定訂的行動研究流程 99.10 中央輔導團增能工作坊 99.11 縣市地方輔導團增能工作坊 99.12 中央輔導委員、地方輔導團、中心學校形成合作夥伴 99.11-100.1 1. 行動研究方案行政安排 2. 介入方案前置準備 3. 指標測量工具制定 100.2-100.5 前測 ＋ 正式介入 ＋ 後測 99.11-100.5 同步辦理在地訪視輔導，輔導各校推動實證導向行動研究方案 100.6-100.8 分析結果並繳交行動研究成果報告 100.9-12 國際研討會發表 101- 各縣市常態推動 項 目 場次 說 明 備 註 分區訪視或座談 12場次 邀請專家學者至校訪視 ? 行動研究各項事宜 海報40篇 論文6篇 辦理口腔保健行動研究各項事宜 海報1000元 論文2000元 口腔保健 blog比賽 58個blog 辦理口腔保健blog比賽 即日起收件至101年11月30日截止 口腔保健 教案比賽 徵求教案分國中小及高中職 教案編寫模組分國中小及高中職 102年4月10日截止收件 口腔保健 四格漫畫比賽 辦理比賽分國中小 以口腔衛生為主體，分國中小 102年4月30日截止收件 口腔保健 增能工作坊 口腔衛生保健為議題之學校 ? 102年5月10日截止 成果發表會及教學觀摩分區座談等 分區或聯合辦理 各議題聯合或分區辦理均可 102年5月 辦理 台中市訂定的行動研究內容 各縣市需推動的議題 性教育 正確用藥 結果呈現—口頭或海報論文發表 背景 Background 目的 Purpose 方法 Procedures or Methods 工具 Instruments 結果 Results 討論 Conclusions 建議 Recommendations 成果範例：中華國小視力保健 成果範例：梧南國小視力保健 成果範例：中華國小健康飲食 唉喲! 呱! 呱! 我的寶貝~~~ 大腳ㄚ的媽媽輕鬆過…小腳丫的寶寶， 撲通、撲通…掉下水~~ 鴨媽媽帶小鴨過馬路,1,2,3,4,5,6… 6隻小鴨腳丫小~~~ 只剩下1隻… 我的寶貝回來了~~~ 警察叔叔! 來救命~~~~ 一起加油 及早準備?贏在終點