发挥职教集团优势增强服务产业能力-广东省职业技术教育学会.pptVIP

第二部分 集团办学成效 6、集团成员积极开展服装专业三二中高职对接的探索和实践 ，构建现代职教体系。 集团致力于推进合作举办中高职学历教育，研究与探索中高职学历教育与专业、课程、教材建设衔接，联合政、企、校多方位一体建成“3+2”高职大专班，建立纺织服装职业教育中高职衔接通道，优化了办学模式，提升了办学层次。 第二部分 集团办学成效 6、集团成员积极开展服装专业三二中高职对接的探索和实践 ，构建现代职教体系。 如沙溪理工学校与中山职业技术学院联合办学，建设沙溪纺织服装学院，贯彻落实现代化职业教育，创建3+2（2+0.5+0.5+2）中高职对接的现代服装职业教育人才培养模式。 第二部分 集团办学成效 6、集团成员积极开展服装专业三二中高职对接的探索和实践 ，构建现代职教体系。 第二部分 集团办学成效 6、集团成员积极开展服装专业三二中高职对接的探索和实践 ，构建现代职教体系。 如沙溪理工学校与中山职业技术学院联合办学，建设沙溪纺织服装学院，贯彻落实现代化职业教育，创建3+2（2+0.5+0.5+2）中高职对接的现代服装职业教育人才培养模式。 第二部分 集团办学成效 6、集团成员积极开展服装专业三二中高职对接的探索和实践 ，构建现代职教体系。 第二部分 集团办学成效 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 2011年组织了22所职业院校举办了广东省职业教育成果展。 集团成立后，主动服务经济社会，为产业的转型升级做贡献。 第二部分 集团办学成效 2011年12月13日，由国家教育部主办，广东省教育厅和中山市人民政府承办的“广东职业教育与产业发展对接暨与粤港澳服装业对话论坛”在中山市沙溪理工学校举办。 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 第二部分 集团办学成效 　　教育部鲁昕副部长、广东省许瑞生副省长、全国70多间高校领导专家学者到会，在国内产生广泛影响。 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 第二部分 集团办学成效 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 2012举办 “百利达”杯服装设计大赛 第二部分 集团办学成效 2013年“天竹杯”服装设计大赛已经举行新闻发布会 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 第二部分 集团办学成效 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 第二部分 集团办学成效 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 第二部分 集团办学成效 中山市休闲服装工程研发中心 集团下属的中山市休闲服装工程研发中心建成了研发、设计、展示、检测、培训等五大平台 。 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 第二部分 集团办学成效 2012年12月，学校联合研发中心、香港理工大学、中山广弘集团等单位成功申报《广东省休闲服装产业产学研合作示范基地》项目。 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 中山市休闲服装工程研发中心被授予2012年中山市科技进步奖中的最高奖： “产学研合作奖” 中山市委书记薜晓峰亲自为陈仕楷校长颁奖。 第二部分 集团办学成效 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 第二部分 集团办学成效 　　自主品牌酷侣获得2012广东时装周最佳休闲装设计奖 第二部分 集团办学成效 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 陈仕楷被全国纺织工业联合会授予: “全国纺织产业集群发展突出贡献奖” 第二部分 集团办学成效 7、主动服务产业经济，提高职业教育影响力 鲁昕副部长对刚成立的广东省服装职教集团寄予众望，她提出： 　　今后的职业教育集团，需要明确集团化办学的产业链深度、企业覆盖程度、GDP覆盖比例、财政收入贡献份额、就业贡献水平等要素，突出职业教育集团化办学对经济社会的贡献，切实促进学校办学与产业园区、教育链与产业链的深度融合，形成职业教育与经济社会相互促进的良性循环。希望广东省的实践能为教育部即将出台的《集团化办学指导意见》贡献案例。 第三部分 集团发展思考 这也是我们今后发展的思考 和行动方向。由于办学体制问题，职业教育集团 化发展还面临着瓶颈，甚至是举步维艰。 第三部分 集团发展思考 对于未来发展，我们正在构思一主多元的运行机制，准备注册广东服装职教联盟这样的实体，其投资主体将是集团下的企业。 借助这个实体，在政府主导下，我们进一步建设沙溪服装创意园区，围绕人才、科技、创新来进行打造成为具有一定公信力的服务平台。　 第三部分 集团发展思考 加强校校合作、校企合作、资源共享、合作共赢，全面实现园区中的学生作品转化为产品，产品转化为商品的跨越。 校校合作 校企合作 资源共享 合作共赢 第