英国CSC出国学习总结.doc

首先特别感谢国家、教育部、留学基金委、教育厅和我校给我提供这么好的机会出国进修！ 我是包头师范学院外国语学院的郑红霞，于2011年月1日至201年月1日国大学进行为期年的访问学习，其间主要以专题研讨、课堂实践、汉语授等方式国教育文化体系，从而夯实和提高了英语教学理念。现将年的学习具体汇报如下　　 第一周至第四周集中进行语言和文化强化培训 第五周到第二十四周：集中授课学习ESOL的相关理论基础优势劣势和教学方法课程本身对被人以后的教学工作有一定的指导作用，同时授课老师的授课方式也对本人的教学有所借鉴和启迪。观摩，有机会聆听反思和相互学习。以邀请客座师的形势授课，集中授课学习学术论文的写作，学习EAP 观察法和文件夹资料收集，研究课题，研修报告。 根据自己的研究方向和研究兴趣选课 与文化老师Lara的文化聚餐 与文化老师Lara体验英国酒吧文化 课间向著名教育家Peter Grundy 请教pragmatics问题　 文化考察方面 本人的文化考察主要以参加的各类活动为主，学院的动员大会。通过一系列的文化体验活动，不仅增加了一位外语教师的文化阅历，同时也为以后的教学活动丰富了素材。 　　本人在访学期间的汉语教学活动。教学’s R.C. Primary School和Airy Hall Primary School的三年级的学生，教学活动以中国文化文化和饮食文化为媒介，引导学生透过文化学语言，不仅传播了中国文化而且提高了学生学习汉语的积极性，同时也对自己 本期研修存在的问题和对项目安排的建议、 刚来的第一个月，估计学校的考虑是第一个月让学生熟悉、探索新的环境和文化，因此前五周只安排了每天2-3小时文化课，不过有其它课程让学生旁听，但是因旁听课程无法进入教学平台My Aberdeen来获取上课需要的资料和准备活动等，效果并不理想。而学生这时候的学习气氛浓郁，建议把后面的学习进度适当增加过提前。比如科研部分，课程结束后，也没要求在导师的指导下完成完整的一篇论文。因此建议科研部分稍往前安排些，最后的成果是能在导师的指导下完整的写完一篇论文。 后面聘请的个别博士生的课教学效果或科研效果一般，建议从严把关，认真上好每一节课。 期望有几次能和国际留学生共同上课或活动的机会，便于同学之间互相学习和促进文化交流。 殷切希望住处能有个共同看电视的地方，丰富生活的同时也大大提高了语言和文化水平。 如果可能的话，把我们30多人的住处适当分散一下，和国际留学生安排在一起，尽管因生活习惯、文化等因素会有摩擦，但是有助于语言、文化水平的提高和增进了解。虽然操作起来会有困难，而且不是每个人都能适应或从容融入国际留学生， 但是至少有让学生选择的余地，感觉我们填过的住宿表无任何作用。 尽早明确对学生的各项考核比重，督促学生认真上好每一节课，完成每一项作业，确保培训质量。 对下期学员的建议 谨记不要在课上接打电话和照相。 12月和1月以及夏季是购物的最佳时机，之后几乎没有什么打折的。 到达阿伯丁的第一天就带着系里开的证明信，去阿伯丁的各家银行开银行账户，满六个月才给开，所以需要提前和Julie联系开证明。 总之，年不仅在个人专业素养和人文素养方面有了提高，同时也为以后的教学和科研打下了一个坚实的基础。2014年3月18日 2014/3/18 1