江苏省徐州市高中数学第一章解三角形1.2.2余弦定理学案无答案苏教版必修.docVIP

余弦定理2 学习目标： 1．能把一些简单的实际问题转化为数学问题； 2．余弦定理的教学要达到“记熟公式”和“运算正确”这两个目标； 3．初步利用定理判断三角形的形状。 学习重点： 余弦定理解决简单实际度量问题． 学习过程： 一、自学评价 1．余弦定理： (1) ， ， ． (2) 变形： ，___________ ________，_____________ ______ . 2．利用余弦定理，可以解决以下两类解斜三角形的问题： （１）已知 ； （２）已知 ． 二、数学运用 例1在长江某渡口处，江水以的速度向东流，一渡船在江南岸的码头出发，预定要在后到达江北岸码头，设为正北方向，已知码头在码头的北偏东，并与码头相距．该渡船应按什么方向航行？速度是多少？ 练习1. 两地之间隔着一个水塘，现选择另一点，测得，求两地之间的距离． 例2在中，已知，试判断该三角形的形状． 练习2. 在中 ，已知,试判断的形状。 例3如图，是中边上的中线，求证：． 五、学习小结 1．余弦定理在实际问题中的运用； 2.三角形中边角关系转换。 六、课后作业 1. 在中，如果，那么= 。 2. 长7m的梯子靠在斜壁上，梯脚与壁基相距m，梯顶在沿着壁向上6m的地方，求壁面和地面所成的角。 3. 在中，已知，试判断此三角形的形状． 4.在ABC中，求证： 5.. 在中，已知acosA = bcosB用两种方法判断该三角形的形状. 6. 课本P17　习题1.2　T4　T7 3