河北省承德市高中数学第二章圆锥曲线与方程2.2.1双曲线及其标准方程导学案新人教A版选修.docVIP

双曲线及其标准方程 类比椭圆的定义，认识双曲线的定义． 能根据双曲线的定义利用曲线方程的求法推导双曲线的方程.掌握a,b，c的关系 重点：双曲线的定义及其标准方程．难点：双曲线标准方程的推导． 方 法：合作探究 一新知导学（阅读教材p52类比椭圆定义得出双曲线定义） 双曲线的定义 2强调“绝对值”和“02a|F1F2|”不应忽视， 若2a＝|F1F2|，则动点的轨迹是__________； 若2a|F1F2|，则动点的轨迹是__________． 注意关键词“________”，若去掉定义中“__________”三个字，动点轨迹只能是____________． 双曲线的标准方程推导 焦点在x轴上的双曲线的标准方程为__________ ，焦点在y轴上的标准方程为_______． 4.在双曲线的标准方程中a、b、c的关系为___________. 椭圆、双曲线的标准方程的区别和联系. 椭圆 双曲线 定义 标准方程 abc的关系 5.在椭圆的标准方程中，判断焦点在哪个轴上是看x2、y2项__________的大小，而在双曲线标准方程中，判断焦点在哪个轴上，是看x2、y2__________的符号． 二 牛刀小试1 1．已知两定点F1(－3,0)、F2(3,0)，在满足下列条件的平面内动点P的轨迹中，是双曲线的是(　　) A||PF1|－|PF2||＝5　B．||PF1|－|PF2||＝6C．||PF1|－|PF2||＝7 D．||PF1|－|PF2||＝0 2．(2015·福建理)若双曲线E：－＝1的左、右焦点分别为F1，F2，点P在双曲线E上，且|PF1|＝3，则|PF2|等于(　　) A．11 B．9 C．5 D．3 3.双曲线方程为x2－2y2＝1，则它的右焦点坐标为(　　) A．(，0) B．(，0) C．(，0) D．(，0) 4．双曲线－＝1的焦距为(　　) A．3 B．4 C．3 D．4 三合作探究 （一）双曲线定义的应用 【例一】1.若双曲线－＝1上一点P到点（5，0）的距离为15，求点P到点（-5,0）的距离。 2.已知F1 ，F2分别双曲线的左、右焦点，P是该双曲线上的一点，且|PF1|=2|PF2|=16，求△F1PF2 的周长。 跟踪训练1 . P是双曲线－＝1上一点，F1、F2是双曲线的两个焦点，且|PF1|＝17，则|PF2|的值为______________. （二）待定系数法求双曲线的标准方程 【例二】 1）已知双曲线的焦点在y轴上，并且双曲线经过点（3，－4）和（，5），求双曲线的标准方程； 2）求与双曲线－＝1有公共焦点，且过点（3，2）的双曲线方程． 跟踪训练2.求适合下列条件的双曲线的标准方程： (1)双曲线的一个焦点坐标是(0，－6)，经过点A(－5，6)； (2)与椭圆＋＝1共焦点，且过点(－2，)． （三）双曲线的焦点三角形问题 【例三】设双曲线－＝1，F1、F2是其两个焦点，点P在双曲线右支上． (1)若∠F1PF2＝90°，求△F1PF2的面积； (2)若∠F1PF2＝60°时，△F1PF2的面积是多少？若∠F1PF2＝120°时，△F1PF2的面积又是多少？ 跟踪训练3若F1、F2是双曲线－＝1的两个焦点，P在双曲线上，且|PF1|·|PF2|＝32，求∠F1PF2的大小． （四）分类讨论思想的应用 【例四】已知方程kx2＋y2＝4，其中k为实数，对于不同范围的k值分别指出方程所表示的曲线类型． 跟踪训练4.讨论方程＋＝1(m3)所表示的曲线类型． 四 课堂小结 五 课后作业 1．(2015·江西南昌四校联考)已知M(－2,0)，N(2,0)，|PM|－|PN|＝4，则动点P的轨迹是(　　) A．双曲线 B．双曲线左支 C．一条射线 D．双曲线右支 2．双曲线3x2－4y2＝－12的焦点坐标为(　　) A．(±5,0) B．(0，±) C．(±，0) D．(0，±) 3．已知方程－＝1表示双曲线，则k的取值范围是(　　) A．－1k1 B．k0 C．k≥0 D．k1或k－1 4．椭圆＋＝1与双曲线－＝1有相同的焦点，则m的值是(　　) A．±1 B．1 C．－1 D．不存在 5．已知双曲线的左、右焦点分别为F1、F2，过F1的直线与双曲线的左支交于A、B两点，线段AB的长为5，若2a＝8，那么△ABF2的周长是(　　) A．16 B．18 C．21 D．26 思考：1.已知定点A(－3,0)和定圆C：(x－3)2＋y2＝16，动圆和圆C相外切，并且过定点A，求动圆圆心M的轨迹方程． 2.椭圆