1403期微软学科汕头04班微软学科结业测试.docVIP

测验描述 结业测验 一、单选题 1、下面是王老师为本节课制定的教学目标：第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴。这三种目标分别对应的教学目标类型是（1分）? ?A.（1）情感目标（2）创新目标（3）知识目标 ?B.（1）知识目标（2）能力目标（3）情感目标 ?C.（1）情感目标（2）能力目标（3）知识目标 ?D.（1）能力目标（2）情感目标（3）知识目标 2、王老师在用PowerPoint制作演示文稿时，想将搜索到的“图片．jpg”的图片插入其中，正确的操作是（1分）? ?A.执行“插入“→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可 ?B.执行“插入“→“文件”命令，打开“插入”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可 ?C.复制“图片．jpg”图片，在演示文稿中执行“粘贴”命令 ?D.执行“表格”→ “插入”→“图片”→“来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到“图片．jpg”所在文件夹，选择该图片，点击“插入”即可 3、下列对于教育技术的理解，说法正确的是（1分）? ?A.教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术 ?B.教育技术是一门综合性的应用学科 ?C.教育技术就是信息技术 ?D.教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影 4、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（1分）? ?A.学生理解力的概念 ?B.学生学会生字、新词 ?C.学生有感情地朗读课文 ?D.学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神 5、在Frontpage中，通过（ ）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果（1分）? ?A.预览窗口 ?B.HTML窗口 ?C.视图窗口 ?D.普通窗口 6、在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（1分）? ?A.李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 ?B.李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 ?C.李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 ?D.在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟 7、刘老师希望在介绍新单词的时候，也介绍其同义词，以下哪种软件具有同义词查找功能（1分）? ?A.Excel ?B.Word ?C.Power point ?D.Acrobat Reader 8、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（1分）? ?A.根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识 ?B.教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴 ?C.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践 ?D.教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素 9、李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（1分）? ?A.先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字 ?B.先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 ?C.先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 ?D.先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 10、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（1分）? ?A.使用何种媒体最有利于学生的接受知识 ?B.使用何种媒体最适合当前学习内容的展示 ?C.使用何种媒体最能支持教学评价的开展 ?D.使用何种媒体能更好的达成教学目标 二、多选题 11、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（1.5分）?A.教学评价的指标 B.学校的教学条件 C.课堂教学任务 D.教学目标和教学内容 E.学习者的思维能力和个体差异 12、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（1.5分）? A.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化 B.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组